(15分)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是_____、_____、_________________________,此過程所依據(jù)的遺傳學原理是__________。
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是____________________。由③培育出的④和⑥分別是___倍體和___倍體。

(共15分)
(1)雜交;自交;表現(xiàn)型符合要求的個體連續(xù)自交;基因重組;(每空2分)
(2)明顯縮短了育種的時間(3分);單(2分);四(2分)。

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是________、________、________,此過程所依據(jù)的遺傳學原理是________。通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是_____________。由③培育出的⑥是________倍體。

(2)經(jīng)過Ⅵ對品種進行改造,所培育的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物,這一過程不涉及________。

A.目的基因和運載體結(jié)合                                B.細胞融合

C.提取目的基因                                              D.檢測目的基因的表達

(3)如果在⑥的柱頭上授以⑤的花粉,將會獲得________(填“有”或“無”)子果實,果皮的基因型為________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省微山一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題

(1)此細胞中有      對同源染色體。
(2)此細胞中有      個染色體組。
(3)一個染色體組所包含的染色體是           。普通小麥為六倍體,用其花藥進行離體培養(yǎng),所得植株的體細胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是             
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是                    
(3)③培育出④的過程叫                ,IV、V過程需要用相同化學物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機理是                                       。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(I)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題

(1)此細胞中有       對同源染色體。

(2)此細胞中有       個染色體組。

(3)一個染色體組所包含的染色體是            。

(4)普通小麥為六倍體,將其配子進行離體培養(yǎng),所得植株的體細胞中含______個染色體組,被稱為_______倍體。

(II)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(5)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是              。

(6)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是                    

(7)③培育出④的過程叫                 ,IV、V過程需要用相同化學物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機理是                                          

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

(15分)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的操作步驟是_____、_____、_________________________,此過程所依據(jù)的遺傳學原理是__________。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是____________________。由③培育出的④和⑥分別是___倍體和___倍體。

 

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