在葉肉細(xì)胞中，不含脫氧核糖核酸的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線(xiàn)粒體
  3. C.
    核糖體
  4. D.
    細(xì)胞核
C
脫氧核糖核酸又簡(jiǎn)稱(chēng)為DNA，核糖體中無(wú)DNA，有RNA。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：廣東省汕頭市金山中學(xué)2011－2012學(xué)年高二3月月考生物試題 題型：071

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做________。該技術(shù)表明，當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí)，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、________（至少回答2種）等植物激素和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出________，發(fā)育成完整植株。

（2）圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括________和________。

（3）原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括________三部分構(gòu)成。

（4）圖中c過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。通過(guò)c過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)________（相同／不同），其根本原因是________。

（5）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁�？梢匀�，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（6）某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組培養(yǎng)基中含3％的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果如下表：

培養(yǎng)條件

甲組

乙組

光下

正常生長(zhǎng)，分化

不生長(zhǎng)，死亡

暗處

正常生長(zhǎng)，不分化

不生長(zhǎng)，死亡

由此得出的結(jié)論是：①________；②________。

（7）從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)（　�。�

①無(wú)絲分裂

②有絲分裂

③減數(shù)分裂

④原代培養(yǎng)

⑤傳代培養(yǎng)

⑥植物體細(xì)胞雜交

⑦細(xì)胞融合

⑧脫分化

⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧

B．②④⑤⑥⑧⑨

C．②⑧⑨

D．③⑥⑧⑨

（8）從圖解可知，可在避光條件下進(jìn)行的是________（用字母a～e回答）階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(18分).植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做______________________。該技術(shù)表明，當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí)，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、___________（至少回答2種）等植物激素和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出___________，發(fā)育成完整植株。
(2)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括___________和___________。
(3)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括________________三部分構(gòu)成。
（4）圖中c過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。通過(guò)c過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)___________（相同/不同），其根本原因是______________________。
(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分
生出細(xì)胞壁。可以取樣，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（6）某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果如下表：

培養(yǎng)條件
甲組
乙組
光下
正常生長(zhǎng)，分化
不生長(zhǎng)，死亡
暗處
正常生長(zhǎng)，不分化
不生長(zhǎng)，死亡
由此得出的結(jié)論是：①______________________；②______________________。
(7)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)（  ）
①無(wú)絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合  ⑧脫分化  ⑨再分化
A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨
(8)從圖解可知，可在避光條件下進(jìn)行的是___________ (用字母a～e回答)階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到___________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省高二月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(18分).植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做______________________。該技術(shù)表明，當(dāng)植物細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí)，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、___________（至少回答2種）等植物激素和其他外界條件的作用下，可能表現(xiàn)出___________，發(fā)育成完整植株。

(2)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括___________和___________。

(3)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括________________三部分構(gòu)成。

（4）圖中c過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)__________。通過(guò)c過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與根韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)___________（相同/不同），其根本原因是______________________。

 (5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分

生出細(xì)胞壁�？梢匀�，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)______________________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。

（6）某課外小組同學(xué)用愈傷組織同時(shí)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)：甲組培養(yǎng)基中含3%的蔗糖，乙組培養(yǎng)基中不含蔗糖，經(jīng)滅菌后接種，每組實(shí)驗(yàn)再分成兩個(gè)小組，分別在光下和暗處培養(yǎng)。1個(gè)月后，觀察植物體生長(zhǎng)、分化情況，結(jié)果如下表：

培養(yǎng)條件

甲組

乙組

光下

正常生長(zhǎng)，分化

不生長(zhǎng)，死亡

暗處

正常生長(zhǎng)，不分化

不生長(zhǎng)，死亡

由此得出的結(jié)論是：①______________________；②______________________。

(7)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)（   ）

①無(wú)絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)    ⑤傳代培養(yǎng)  ⑥植物體細(xì)胞雜交    ⑦細(xì)胞融合  ⑧脫分化  ⑨再分化

A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨       C．②⑧⑨       D．③⑥⑧⑨

(8)從圖解可知，可在避光條件下進(jìn)行的是___________ (用字母a～e回答)階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到___________。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到___________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

 

I.（8分）大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：

大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠不抗病

子葉淺綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；

子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

（1）組合一中父本的基因型是                    

（2）用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型及其比例為                    

                                                   

（3）用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為_(kāi)_______________。

（4）將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用                          基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。

II.（6分）我國(guó)育種專(zhuān)家成功地培育出了一種可育農(nóng)作物新品種，該品種是由普通小麥與黑麥雜交培育出的新作物。它既有普通小麥的特性，又綜合了黑麥的耐貧瘠，抗病力強(qiáng)，種子蛋向質(zhì)含量高等優(yōu)點(diǎn)。據(jù)資料表明，普通小麥（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麥（2N=4x=28，AABB）與方穗山羊草的雜交后代。（①?gòu)牟シN到收獲種子需兩年。②生物學(xué)中把x代表染色體組。）[來(lái)源:ZXXK]

現(xiàn)有原始物種及其所含染色體組的資料，見(jiàn)下表：

序號(hào)

原始物種

體細(xì)胞中染色體組數(shù)

體細(xì)胞中所含染色體組

體細(xì)胞染色體數(shù)

①

黑麥

2

EE

14

②

擬斯俾?tīng)柮撋窖虿?/p>

2

BB

14

③

方穗山羊草

2

DD

14

④

野生一粒小麥

2

AA

14

（1）填寫(xiě)完成培育可育農(nóng)作物新品種的過(guò)程：

①           ×          →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍，培育為野生二粒小麥。

②           ×             →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為普通小麥。

③           ×             →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為可育新品種。

（2）獲得該農(nóng)作物新品種植株，整個(gè)培育過(guò)程至少需要           年。

（3）該新品種細(xì)胞中染色體組的組成可寫(xiě)為           ，育種過(guò)程中           是雜交后代可育的關(guān)鍵。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆湖南省邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高三3月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題


I.（8分）大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組合
母本
父本
F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
一
子葉深綠不抗病
子葉淺綠抗病
子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株
二
子葉深綠不抗病
子葉淺綠抗病
子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；
子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株
（1）組合一中父本的基因型是                    
（2）用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型及其比例為                   
                                                   
（3）用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為_(kāi)_______________。
（4）將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用                         基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。
II.（6分）我國(guó)育種專(zhuān)家成功地培育出了一種可育農(nóng)作物新品種，該品種是由普通小麥與黑麥雜交培育出的新作物。它既有普通小麥的特性，又綜合了黑麥的耐貧瘠，抗病力強(qiáng)，種子蛋向質(zhì)含量高等優(yōu)點(diǎn)。據(jù)資料表明，普通小麥（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麥（2N=4x=28，AABB）與方穗山羊草的雜交后代。（①?gòu)牟シN到收獲種子需兩年。②生物學(xué)中把x代表染色體組。）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
現(xiàn)有原始物種及其所含染色體組的資料，見(jiàn)下表：
序號(hào)
原始物種
體細(xì)胞中染色體組數(shù)
體細(xì)胞中所含染色體組
體細(xì)胞染色體數(shù)
①
黑麥
2
EE
14
②
擬斯俾?tīng)柮撋窖虿?br />2
BB
14
③
方穗山羊草
2
DD
14
④
野生一粒小麥
2
AA
14
（1）填寫(xiě)完成培育可育農(nóng)作物新品種的過(guò)程：
①          ×         →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍，培育為野生二粒小麥。
②          ×            →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為普通小麥。
③          ×            →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為可育新品種。
（2）獲得該農(nóng)作物新品種植株，整個(gè)培育過(guò)程至少需要          年。
（3）該新品種細(xì)胞中染色體組的組成可寫(xiě)為          ，育種過(guò)程中          是雜交后代可育的關(guān)鍵。

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