【題目】多糖、蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位不同，因此它們徹底水解后的產(chǎn)物也不同。RNA徹底水解后，得到的物質(zhì)是

A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸B.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

C.核糖、含氮堿基、磷酸D.核苷、磷酸、堿基

【答案】C

【解析】

DNA與RNA的比較：

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場(chǎng)所

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細(xì)胞質(zhì)中

RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸（4種），徹底水解的產(chǎn)物是核糖、含氮堿基（A、U、G、C）、磷酸。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，分析該生物的六個(gè)精細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)基因型依次為 ABd、ABD、Abd、abD、AbD、abd，則這六個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞（不考慮交叉互換）（ ）

A. 2 個(gè) B. 3 個(gè) C. 4 個(gè) D. 5 個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖�？敲顾乜剐曰�(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

A. 構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

B. 愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株

C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過(guò)程所利用的限制性內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)

D. 抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是___________。（填序號(hào)）

（2）圖①中有_______條染色體，有________個(gè)DNA分子。圖①中發(fā)生的染色體的行為是___________，這也是孟德?tīng)栠z傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

（3）圖中不含同源染色體的細(xì)胞是___________。（填序號(hào)）

（4）按生殖細(xì)胞的形成過(guò)程，①④的正確排序應(yīng)為____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅的灰體（B）對(duì)黑體（b）是顯性，長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）是顯性�？蒲腥藛T用灰體長(zhǎng)翅（BBDD）和黑體殘翅（bbdd）果蠅雜交，F(xiàn)1個(gè)體均為灰體長(zhǎng)翅�？蒲腥藛T用F1果蠅進(jìn)行下列兩種方式雜交時(shí)，得到了不同的結(jié)果。

組別

雜交組合

子代

雄蠅

雌蠅

實(shí)驗(yàn)一

F1雄蠅×黑體殘翅雌繩

灰體長(zhǎng)翅占50%

黑體殘翅占50%

灰體長(zhǎng)翅占50%

黑體殘翅占50%

實(shí)驗(yàn)二

F1雌蠅×黑體殘翅雄蠅

灰體長(zhǎng)翅占40%

黑體殘翅占40%

灰體殘翅占10%

黑體長(zhǎng)翅占10%

灰體長(zhǎng)翅占40%

黑體殘翅占40%

灰體殘翅占10%

黑體長(zhǎng)翅占10%

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于___________染色體上，兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是___________。

（2）兩組實(shí)驗(yàn)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因是：F1_______果蠅在產(chǎn)生配子時(shí)，同源染色體的_____發(fā)生了片段交換，發(fā)生這種交換的初級(jí)性母細(xì)胞所占的比例為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧濃度為a、b、c、d的遮光條件下，某同學(xué)分別測(cè)定了馬鈴薯進(jìn)行細(xì)胞代謝時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化，并繪制了如下柱形圖。下列判斷中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.該實(shí)驗(yàn)中使用的材料是馬鈴薯塊莖，可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.氧濃度為a時(shí)，該實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯光合強(qiáng)度遠(yuǎn)小于呼吸強(qiáng)度

C.氧濃度為b時(shí)，馬鈴薯無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

D.在氧濃度為d時(shí)，該實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯只進(jìn)行有氧呼吸不進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是（ ）

A. 肝細(xì)胞B. 肌細(xì)胞C. 皮膚細(xì)胞D. 全身細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5 h和第3 h無(wú)氧呼吸速率最快

C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能進(jìn)行光合作用的是____(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____。

(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是___,圖中能表示“個(gè)體”層次是______(填標(biāo)號(hào))。

(3)研究人員對(duì)取自5種生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題(表中“√”表示有,“×”表示無(wú))。

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

√

√

乙

√

×

×

√

√

√

丙

√

×

×

√

√

×

丁

×

√

×

√

√

√

戊

×

×

×

√

√

√

__________最可能取自植物,判斷的依據(jù)是_________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案