為了說(shuō)明“水體中氮和磷都很豐富時(shí)才能引起藻類的大量繁殖”，某中學(xué)生物小組做了以下試驗(yàn)：

　�。�A）從泛著綠色的池塘中取水，靜置1小時(shí)，倒去上清液，留下藻類，再加清水，靜置1小時(shí)，再倒去上清液，留下藻類，重復(fù)3次。最后加水至1200mL。

　�。�B）將藻液攪拌均勻，分別取300mL，倒入3個(gè)300mL燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B燒杯中加入0.3克尿素；C燒杯中不加任何物質(zhì)。

　�。�C）在向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B、C。

　�。�D）用顯微計(jì)數(shù)法觀察燒杯中藻類的繁殖情況，結(jié)果如下：A燒杯中的藻類數(shù)量大增；B、C兩燒杯中的藻類數(shù)量基本未變。

　　根據(jù)上述處理過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

　　①（A）處理的目的是什么?________________________________。

　�、谝阎匆路壑泻幸欢康牧祝蛩刂泻械�，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到目的?如何改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程?

 

　　③池塘中藻類大量繁殖和生長(zhǎng)稱為“水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化”。大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化；而施加一定的磷肥后，很快就能引起池塘富營(yíng)養(yǎng)化。對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋，你認(rèn)為可能是什么?

 

答案：
解析：

①使水質(zhì)貧營(yíng)養(yǎng)化，消除原池塘水中的礦質(zhì)元素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，便于以后的實(shí)驗(yàn)比較。

②不能。應(yīng)加設(shè)一燒杯，其中的藻液中只加洗衣粉，而不加尿素。

③天然池塘中可能富含固氮的菌和藍(lán)藻，或因農(nóng)田中使用氮肥后被雨水沖刷而流入池塘水體中，使水體中化合態(tài)的氮的量較為豐富，因而磷就成為制約因素。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

為了說(shuō)明“水體中氮和磷都很豐富時(shí)才能引起藻類的大量繁殖”，某中學(xué)生物小組做了以下試驗(yàn)：

　�。�A）從泛著綠色的池塘中取水，靜置1小時(shí)，倒去上清液，留下藻類，再加清水，靜置1小時(shí)，再倒去上清液，留下藻類，重復(fù)3次。最后加水至1200mL。

　　（B）將藻液攪拌均勻，分別取300mL，倒入3個(gè)300mL燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B燒杯中加入0.3克尿素；C燒杯中不加任何物質(zhì)。

　�。�C）在向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B、C。

　�。�D）用顯微計(jì)數(shù)法觀察燒杯中藻類的繁殖情況，結(jié)果如下：A燒杯中的藻類數(shù)量大增；B、C兩燒杯中的藻類數(shù)量基本未變。

　　根據(jù)上述處理過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

　�、伲�A）處理的目的是什么?________________________________。

　�、谝阎匆路壑泻幸欢康牧祝蛩刂泻械�，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到目的?如何改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程?

 

　�、鄢靥林性孱惔罅糠敝澈蜕L(zhǎng)稱為“水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化”。大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化；而施加一定的磷肥后，很快就能引起池塘富營(yíng)養(yǎng)化。對(duì)上述現(xiàn)象的合理解釋，你認(rèn)為可能是什么?

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 (08山東基能)水體富營(yíng)養(yǎng)化是一種氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。在一些營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中，藍(lán)藻常于夏季大量繁殖，形成有腥臭味的藍(lán)綠色浮沫，加劇了水質(zhì)惡化。為了探究含磷洗滌劑中的磷對(duì)某一池塘內(nèi)藻類生長(zhǎng)的影響，肖華設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)
第一組：玻璃缸內(nèi)的池塘水含有一定濃度的含磷洗滌劑
第二組：玻璃缸內(nèi)的池塘水含有與第一組相同濃度的無(wú)磷洗滌劑
第三組：玻璃缸內(nèi)只有池塘水
三組實(shí)驗(yàn)的玻璃缸內(nèi)液體量相同并置于相同溫度和光照條件下，在一段時(shí)間內(nèi)觀察并記錄水體變化情況。
（1）預(yù)測(cè)三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何不同？
（2）分別說(shuō)明設(shè)計(jì)第二組、第三組實(shí)驗(yàn)的目的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】

生活污水中常含有大量氮和磷元素，如果直接排放到自然界，就會(huì)造成水體污染，危害水生生物生存和人類健康。為了保護(hù)環(huán)境，減少生活污水中磷元素的排放量，某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下說(shuō)明：

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于含適量洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后洗凈雙手。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）根據(jù)衣物上常見(jiàn)的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有蛋白酶、__________（至少給出兩個(gè)答案才給分）。

（2）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣物__________

Ⅰ．棉織品              Ⅱ．毛織品                Ⅲ．腈綸織品             Ⅳ．蠶絲織品    Ⅴ．滌綸織品         Ⅵ．錦綸織品

（3）某學(xué)習(xí)小組對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下A、B兩組裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是__________。

（4）一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由曲線圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為__________。

②在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都降為零，但溫度再升到45'℃，后者的催化作用已不能恢復(fù)，這是因?yàn)開_____________________________。

（5）大力推廣使用加酶洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因?yàn)開________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

生活污水中常含有大量氮和磷元素，如果直接排放到自然界，就會(huì)造成水體污染，危害水生生物生存和人類健康。因此脫氮是污水處理的重要內(nèi)容之一，下面是生物脫氮工藝流程示意圖。

（1）在1級(jí)反應(yīng)池內(nèi)，有機(jī)物在細(xì)菌、原生動(dòng)物等作用下會(huì)大量減少。從同化和異化方式看，這些生物的代謝類型主要是                       ，這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于                             。

（2）在2級(jí)反應(yīng)池內(nèi)，pH為8.0～8.4時(shí)，硝化細(xì)菌大量繁殖，它們能將           氧化成NO2－和NO3－，并利用這一過(guò)程所釋放的能量合成                ，用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖。

（3）實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)2級(jí)反應(yīng)池中有機(jī)物含量過(guò)多時(shí)，硝化細(xì)菌難以大量繁殖起來(lái)，其原因是                                                          。

同時(shí)為了保護(hù)環(huán)境，減少生活污水中磷元素的排放量，某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有以下說(shuō)明：

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于加有適量洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)；使用溫水效果最佳；請(qǐng)勿用于60℃以上的熱水。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料；用后須徹底清洗雙手。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答有關(guān)問(wèn)題：

（4）質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                               。

（5）某學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述（1）實(shí)驗(yàn)的材料及方法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)                       現(xiàn)象判斷酶的催化效率。

②由圖可知該加酶洗衣粉中所添加酶的最適溫度是                    。

 


（6）試解釋為什么此洗衣粉不能用于絲質(zhì)及羊毛衣料。

（7）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，請(qǐng)解釋原因。

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