【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，如圖為胰島素作用機理模式圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B.葡萄糖進入細胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白，因此是主動轉(zhuǎn)運
C.若圖中靶細胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

【答案】B
【解析】解：A、胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，使得血糖濃度降低；A正確．
B、葡萄糖進入紅細胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散；B錯誤．
C、胰島素作用于靶細胞膜上胰島素受體，進而降低血糖，如受體結(jié)構(gòu)改變，則血糖濃度升高；C正確．
D、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼，基因控制蛋白質(zhì)合成的過程相同；D正確．
故選B．
據(jù)圖分析，胰島素與靶細胞膜上胰島素受體特異性的結(jié)合，能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，進而降低血糖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(　　)

A. 一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物組成

B. 細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細胞膜、細胞質(zhì)等；細胞中都含有DNA

C. 真核細胞和原核細胞大小差異不大

D. 真核細胞和原核細胞都多種多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對等位基因控制，A、a位于2號染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關(guān)系如下．藍色素和紅色素共同存在時花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用，請回答下列問題：

（1）紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是 ，正常情況下控制紫花性狀的基因型有 種．
（2）現(xiàn)將純合的藍花雄株和紅花雌株雜交，得到F1 ， 再將F1隨機交配得到F2 ， F2中基因型有 種，紫花：紅花：藍花比例為 ．
（3）為獲得開白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為 的純合紅色植株，處理后的細胞通過獲得開白花的植株，該過程體現(xiàn)了植物細胞具有的特點．
（4）在不考慮變異的情況下，紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細胞進行比較，兩個細胞中基因B數(shù)目比為 ，染色體總數(shù)目比為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中X，Y，Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.幼年時若切除Y，則Z的重量減小，丙的分泌量減少
B.X和Y之間可通過神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
C.甲對Y，乙對Z，丙對X和Y都起促進作用
D.若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述中，不正確的是

A．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所

B．細胞核的核膜有利于大分子物質(zhì)，如DNA分子的進出

C．細胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)

D．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏葉肉細胞中，能產(chǎn)生ATP的細胞器是（ ）

A. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 B. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

C. 細胞核、線粒體、核糖體 D. 線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的（ ）

A. 信息交流功能 B. 流動性功能

C. 主動運輸功能 D. 選擇透過性功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜是細胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細胞膜的敘述，正確的是(　　)

A. 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

C. 分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在生物膜的流動

D. 乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對其進行分離和培養(yǎng)．請回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細菌生長所需的水、無機鹽、 等．制備培養(yǎng)基時常用的滅菌方法是 滅菌．接種時使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入 ， 從用途上看，這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基．
（3）對地桿菌計數(shù)時，常采用的方法是 法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細菌為 個．
（4）獲取地桿菌后如要臨時保存，可將其接種在 培養(yǎng)基上，等長成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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