如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hA
B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高
C. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑[H]
D. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

D

解析試題分析:
試管中的種子呼吸,消耗氧氣,而產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH 溶液吸收,導(dǎo)致氣壓下降,液滴左移,移動(dòng)的距離,表示有氧呼吸消耗氧氣的多少。
A與B對(duì)照,消毒后微生物減少,B中除種子呼吸,還要考慮微生物的呼吸,A、B兩裝置有色液滴左移的速率不一樣。
B與C對(duì)照,花生含脂肪較多,消耗氧氣多,釋放能量多。種子中有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)最高的是C。
上述說(shuō)明液滴移動(dòng)的距離是hC>hB>hA。
考點(diǎn):裝置測(cè)量種子的呼吸。
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)較為巧妙,提升了學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個(gè)裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高

C.一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hA

D.若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑[H]

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hA

B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高

C. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑[H]

D. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型:選擇題

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A. 一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離

    B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)裝置C最高

    C. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑[H]

    D. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣[來(lái)源:]

 

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如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向        (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、         

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)變量:                   。

②實(shí)驗(yàn)假設(shè):_______________________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步:                              

第三步:                              

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論: _________;_________;_________;  

 

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如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A.一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離h :C>B>A

B.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)C最高

C.若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過(guò)程產(chǎn)生還原劑[H]

D.A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

 

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