【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等

B．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

【答案】B

【解析】?jī)?nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，A正確；細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的平衡，正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，C正確；內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖分子可以通過半透膜，而蔗糖分子則不能通過。如圖所示為一個(gè)滲透裝置，先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平。一段時(shí)間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實(shí)驗(yàn)過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是

A． A與b B． Y與y C．M與M D．n與n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟。其正確的順序是

①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)； ②匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析 ③設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)； ④分多個(gè)小組調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ①④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中①表示______，其上的色素通常用______進(jìn)行提取，色素的吸收光譜以光的波長(zhǎng)為橫坐標(biāo)，以______為縱坐標(biāo)；②表示______。

（2）光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生______和氧氣。碳反應(yīng)過程中，三碳酸接收來自NADPH的氫和ATP中的______后被還原為三碳糖，離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分運(yùn)至______，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用。

（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將______

(填“增加”、“減少”或“基本不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)親代種群由于地理隔離（河流和山脈）形成了兩個(gè)新的種群，逐漸進(jìn)化為兩個(gè)新物種的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 地理隔離導(dǎo)致種群1、2與親代種群之間不能發(fā)生基因交流

B. 種群1、2出現(xiàn)不同的突變和基因重組，相互間無影響

C. 種群1、2承受不同的選擇壓力，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被保留

D. 種群1、2、3中的全部個(gè)體的全部基因共同組成一個(gè)基因庫(kù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反射是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)參與下對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)，如圖為人手指意外觸碰到蠟燭火焰，引起屈肘反射的示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A. 興奮在M上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

B. 若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，在b上無膜電位變化

C. 與神經(jīng)遞質(zhì)釋放有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體

D. 此反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖中A細(xì)胞的名稱為_____________。

（2）圖中虛線箭頭所表示的是_____________時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

（3）C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生_____________，其化學(xué)本質(zhì)是_____________________。

（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是______________(填字母)，導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝圖解，其中①⑤表示代謝過程，AF表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（裝置放在光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1過程②為_______________，物質(zhì)F為___________。在黑暗條件下，該植物細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過程有________________（填圖1的序號(hào)）。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處，才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時(shí)間內(nèi)釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

（3）與植物的實(shí)際光合作用速率相比，用該裝置測(cè)得的光合作用速率數(shù)值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”)，原因是______________________________。

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