【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是
A.與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩,屬于高等植物細(xì)胞
B.甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C.乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料
D.甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能
【答案】D
【解析】
分析甲圖:甲細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、中心體、高爾基體。
分析乙圖:乙圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)②為核糖體;結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)④細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為葉綠體;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為細(xì)胞壁。
A、⑩為細(xì)胞壁,不屬于細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、②為核糖體,無膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、乙細(xì)胞中含有葉綠體,存在顏色干擾,因此不可作為鑒定還原糖的材料,C錯(cuò)誤;
D、⑦為高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藥物A具有降低軸突末梢釋放乙酰膽堿的作用,藥物B具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗(yàn)證藥物A和藥物B的生理功能,請你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并完成分析與討論。
實(shí)驗(yàn)材料:符合實(shí)驗(yàn)要求的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本(如圖)、藥物A、藥物B、生理鹽水、電位測量儀、電刺激儀。
(1)實(shí)驗(yàn)思路
①圖1中甲表示___________乙表示___________(填突觸前膜或突觸后膜)。取兩個(gè)裝有等量生理鹽水的培養(yǎng)皿,分別放入坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,將電位測量儀的兩個(gè)電極分別置于________(“甲”或“乙”)膜內(nèi)外兩側(cè)。
②用相同且合適強(qiáng)度的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化,均為圖2所示。
③分別向兩培養(yǎng)皿加入等量的藥物A和藥物B。
④用__________的電刺激分別刺激兩個(gè)坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置,并記錄電位變化。
(2)預(yù)期結(jié)果(在圖中用曲線形式補(bǔ)充第2次刺激的膜電位變化)______
(3)分析與討論
①實(shí)驗(yàn)思路中②的目的是____________________。
②本實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,無關(guān)變量有__________、__________(寫出兩個(gè))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】市場上有一種加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強(qiáng),能迅速、徹底清除衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì),下列衣料中不能用此加酶洗衣粉洗滌的是( ) ①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品
A.②④
B.①②③
C.③④⑤
D.③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b)的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該油料作物群體中產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為2種和3種
B. 圖示過程①和②所需的酶分別為逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶
C. 該研究通過使基因B表達(dá)出來的酶b結(jié)構(gòu)異常來提高產(chǎn)油率
D. 圖示過程①和②產(chǎn)生的RNA形成的雙鏈部分嘌呤數(shù)目和嘧啶數(shù)目一定相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)由圖可知:神經(jīng)末梢可通過__________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過信息分子,如________________________________(最少兩項(xiàng))等,在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過_____________________實(shí)現(xiàn)信息交流。
(3)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi),作為____________起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程會(huì)出現(xiàn)乙圖________(填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。
(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病,則在此免疫過程中起主要作用的特異性細(xì)胞是_________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)中把在群體中位于某同源染色體同一位置的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因。果蠅翅膀形狀由位于X染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因控制。野生型果蠅的翅膀?yàn)閳A形,由基因XR控制;突變體果蠅的翅膀?yàn)闄E圓形和鐮刀形,分別由基因XO、XS控制。下表為3組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題:
(1)復(fù)等位基因XR、XO和XS的遺傳遵循孟德爾的_______定律。根據(jù)雜交結(jié)果,3個(gè)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是____________。
(2)若雜交一的子代中雌雄果蠅相互交配,則后代中鐮刀形翅膀果蠅所占的比例是_______,雄果蠅的翅膀形狀為________________。
(3)若雜交二子代的雌果蠅和雜交三子代的雄果蠅交配,則后代中表現(xiàn)型及數(shù)量比例應(yīng)為____________________。
(4)若要判斷某橢圓形翅膀雌果蠅的基因型,能否讓其與鐮刀形翅膀雄果蠅交配,通過觀察子代表現(xiàn)型來確定?__________,理由是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 圖 1 表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系,甲、乙、丙、丁、戊、 己代表不同的有機(jī)物,1、2、3、4 代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答:
(1)組成染色體的主要成分是甲和丙,則甲是_____,組成丙的 3 是 ______。3 可以通過______方式形成多肽鏈,____________條多肽鏈可以組成具有獨(dú)特空間的蛋白質(zhì)。
(2)組成核糖體的乙形成與_____(結(jié)構(gòu))有關(guān)。
(3)若己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),則膜的功能主要由膜上_____(填“己”或“丙”) 的種類和數(shù)量決定。若丁為生物體的重要貯能物質(zhì)油脂, 則 4 是由_____和_____________ 組成。若戊為構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則參與其合成的細(xì)胞器是_________。若 5 為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能,則在洋蔥的根尖細(xì)胞中,形成 5 的細(xì)胞器有_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是基因型為Aa的某生物的減數(shù)分裂示意圖,下列敘述正確的是
A. 該二倍體生物的中心體在間期進(jìn)行復(fù)制,體細(xì)胞中有8條染色體
B. 圖示細(xì)胞處于減Ⅱ后期,在紡錘絲的牽引下,著絲點(diǎn)分裂
C. 該生物在減I前期同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)可能發(fā)生了交叉互換
D. 該生物在減I后期有1對同源染色體未正常分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)ATP和ADP有關(guān)敘述正確的是
A. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
B. ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C. ①反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)
D. ②反應(yīng)所需能量只能來自細(xì)胞呼吸
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