【題目】以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育所生牛犢

A. 為雄性B. 為雌性C. 性別不能確定D. 雌、雄性比例為11

【答案】A

【解析】

克隆動(dòng)物的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞核的個(gè)體,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞質(zhì)的個(gè)體,因此克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的個(gè)體相似.根據(jù)題干信息可知提供細(xì)胞核的個(gè)體的性染色體為XY,因此克隆動(dòng)物的性別為雄性,A正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的

A要用一株葉子多的植物 B要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C把植物淹沒在水中 D用一株幼小植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物研究性小組同學(xué)對某地人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病簡稱甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳病簡稱乙病的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表甲、乙病均由核基因控制。請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:

表現(xiàn)型

性別

有甲病、

無乙病

無甲病、

有乙病

有甲病、

有乙病

無甲病、

無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

1控制甲病的基因最可能位于 染色體上,控制乙病的基因最可能位于 染色體上,主要理由是 。

(2)下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:

①Ⅲ-10的基因型 。

如果-11是男孩,則該男孩只患甲病的幾率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的組織培養(yǎng)與微生物培養(yǎng)的相同之處是( )

A.都需要配制培養(yǎng)基并滅菌

B.前者培養(yǎng)基中需多種礦質(zhì)營養(yǎng),后者不需要

C.培養(yǎng)基中都需要加入有機(jī)物

D.都需要在相同的溫度條件下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事件中有氫鍵被打斷的現(xiàn)象是

A.葡萄糖合成麥芽糖

B.連接酶將兩段DNA黏合的過程

C.DNA的轉(zhuǎn)錄

D.mRNA的翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下四種微生物都參與豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別( )

A.青霉 B.酵母 C.曲霉 D.毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年人主動(dòng)脈彈性減退并伴有小動(dòng)脈硬化時(shí),血壓的變化常常是:

A.收縮壓降低,舒張壓升高

B.收縮壓變化不大,舒張壓升高

C.收縮壓變化不大,舒張壓降低

D.收縮壓和舒張壓均升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,①②③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿;圖2所示為健康人體在某一時(shí)間段的血糖含量的變化曲線。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

11中“某類細(xì)胞”是指________,其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度下降,減少了________的分泌量,使血糖濃度升高。

21所示的患病機(jī)理是________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高?贵wY3________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

32cd段血糖濃度下降的直接原因是______________;在運(yùn)動(dòng)時(shí),甲狀腺激素的分泌量明顯增多,胰高血糖素濃度隨之升高,簡述其理由____________。

4從免疫學(xué)的角度分析,這三種糖尿病都屬于________病。其中,________填序號可以通過注射胰島素來治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸

B是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

C乳酸菌既能需氧呼吸又能厭氧呼吸

D細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量

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同步練習(xí)冊答案