【題目】當(dāng)病原體侵入人體后,能激活免疫細胞釋放炎癥細胞因子,引起炎癥反應(yīng)。發(fā)生炎癥反應(yīng)后,人體也可以通過穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制,緩解炎癥反應(yīng),部分機理如下圖。

1)由圖可知,炎癥細胞因子刺激下丘腦所進行的調(diào)節(jié)過程為_________調(diào)節(jié),物質(zhì)a_____________________。

2)研究表明,當(dāng)T細胞活性下降,機體緩解炎癥反應(yīng)的癥狀的能力會降低,據(jù)圖分析其主要原因是_____________________。

3)病毒感染會使機體出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,在此過程中,體溫調(diào)節(jié)的中樞位于___________,促進機體產(chǎn)熱的兩種激素是____________________________。

【答案】分級 促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 T細胞活性下降,乙酰膽堿分泌減少,從而對巨噬細胞的抑制作用減弱 下丘腦 甲狀腺激素和腎上腺素

【解析】

題圖為發(fā)生炎癥反應(yīng)后,人體通過一定的調(diào)節(jié)機制緩解炎癥反應(yīng)的部分機制。分析圖可知,炎癥細胞因子刺激迷走神經(jīng)纖維A,將刺激傳至延髓,再經(jīng)過迷走神經(jīng)纖維B傳到脾神經(jīng),從而分泌去甲腎上腺素作用于T細胞,刺激T細胞釋放乙酰膽堿,乙酰膽堿抑制巨噬細胞產(chǎn)生炎癥細胞因子。另一方面,炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦,下丘腦分泌物質(zhì)a(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素)作用于垂體,促進垂體分泌物質(zhì)b(促腎上腺皮質(zhì)激素),作用于腎上腺,促進腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素,抑制巨噬細胞產(chǎn)生炎癥細胞因子。

1)由圖中相關(guān)過程可知:炎癥細胞因子將刺激傳至下丘腦,下丘腦分泌物質(zhì)a(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素)作用于垂體,促進垂體分泌物質(zhì)b(促腎上腺皮質(zhì)激素),作用于腎上腺,促進腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素,抑制巨噬細胞產(chǎn)生炎癥細胞因子。該過程體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)。

2)由圖中過程分析可知,當(dāng)T細胞活性下降,乙酰膽堿分泌減少,從而對巨噬細胞的抑制作用減弱,巨噬細胞可釋放更多的炎癥細胞因子,炎癥反應(yīng)加劇,因此機體緩解炎癥反應(yīng)的癥狀的能力會降低。

3)在體溫調(diào)節(jié)中,體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦;在寒冷條件下,能促進機體產(chǎn)熱的兩種激素是甲狀腺激素和腎上腺素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)用不同酵母菌菌種發(fā)酵制作蘋果酒,測定了蘋果酒發(fā)酵過程中總糖含量變化,結(jié)果如圖所示。發(fā)酵結(jié)束后,測定了果酒的系列理化指標(biāo),結(jié)果如表所示。請回答下列問題:

酵母菌種

酒精度(%)

殘?zhí)?/span>(g/L)

總酚(mg GAE/L)

總黃酮(mg Rutin/L)

B

826

524

91586

3160

I

833

513

106685

4264

C

799

685

103947

3954

1)制作蘋果酒的條件是先通氣后密封。先通入無菌空氣的目的是_____________________。

2)在酸性條件下用______________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測蘋果酒制作是否成功。

3)果酒中含有蘋果的維生素以及酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的多酚、黃酮等抗氧化物質(zhì),對人體起到一定的保健功能。綜合圖表結(jié)果,應(yīng)選用酵母菌種________(填字母),最短發(fā)酵時間為________天。

4)進一步對釀造的蘋果酒進行評估,以分析消費者對果酒的喜愛程度,你認為可進行感官評價的項目應(yīng)包括(至少寫出2項):_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)在圖1、圖2所示細胞中,含有核酸的細胞器有______________(填序號)。

2)圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有____________(填序號)。圖2細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有____________(填序號),動、植物細胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的____________(填序號)等細胞器的功能有關(guān)。

3)圖2中構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________(填序號)。若該細胞為漿細胞。將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞,則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細胞結(jié)構(gòu)依次有____________(用箭頭和序號表示)。

4)圖1中,有關(guān)④和⑨兩種細胞器比較的敘述,正確的有__________。

A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關(guān)

C.都存在于所有真核細胞中 D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同

E.都能發(fā)生AU配對

5)藍藻細胞與圖1、圖2所示細胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某種單基因人類遺傳病的系譜圖,用電泳法對該家系中的每個個體的相關(guān)基因進行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙。已知該遺傳病在人群中的發(fā)病率約為1/10000。下列有關(guān)該遺傳病的敘述錯誤的是(

A.該病為常染色體隱性遺傳病,12號為致病基因攜帶者

B.3號沒有該病家族病史,10號個體有可能發(fā)生了基因突變

C.13號與一正常女性婚配,則生育患病孩子的概率為1/303

D.條帶1、2的基因其區(qū)別與組成基因的堿基對發(fā)生改變有關(guān)

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【題目】圖一表示將大量的鴨子引入農(nóng)田后蝗蟲種群數(shù)量與鴨種群數(shù)量之間的關(guān)系;圖二表示農(nóng)田中甲、乙兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線P表示(Nt+1=Nt)。下列分析錯誤的是(

A.圖一、圖二均建構(gòu)的是有關(guān)種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型

B.由圖一分析可知,蝗蟲種群數(shù)量的K值為N2

C.由圖二分析可知,A點、F點時的均等于1

D.由圖二分析可知,曲線上表示甲種群數(shù)量增長的是BC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201523日,英國議會下院通過了一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,以解決遺傳基因帶來的缺陷。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線:

1)重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備_____________,重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2CO2,CO2的主要作用是_____________。

2)為了某些需要,需從囊胚中取出幾個_____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”)細胞對胚胎的性別進行鑒定。

3)若母親為紅綠色盲患者,則_____________(填“能”或“不能”)避免紅綠色盲基因傳遞給后代(“三親嬰兒”),理由是_______________________________。

4)通過胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移入母親子宮內(nèi),使其繼續(xù)發(fā)育,胚胎移植的實質(zhì)是___________________________。除胚胎移植技術(shù)外,獲得“三親嬰兒”還運用到的胚胎工程技術(shù)有____________________________________________________(兩種)。

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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、bc、d、ef組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5mol·L-1之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)激素a的作用機制圖解,下列相關(guān)描述正確的是(

A.激素a能調(diào)節(jié)核基因的表達,可能引起細胞分化

B.激素a可能是脂質(zhì)小分子,以胞吞方式進入靶細胞

C.激素a可能為促甲狀腺激素釋放激素,靶器官是甲狀腺

D.激素a與受體特異性結(jié)合后,進入細胞核直接參與代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌易于培養(yǎng)且生長迅速,被廣泛用于現(xiàn)代生物學(xué)研究中。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

1)釀制果酒時一般將溫度控制在___________,此時在酵母菌細胞的________中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物乙醇與_______________溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

2)某同學(xué)采用馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基對酵母菌進行純化培養(yǎng),接種酵母菌的方法多種,每種技術(shù)操作方法各不相同,但其核心都是___________________________。

3)該同學(xué)用稀釋涂布平板法將某稀釋度的菌液涂布多個平板,在適宜的條件下分別培養(yǎng)3天后,觀察菌落的_________________(答出兩點即可)等特征。若平板內(nèi)菌落特征有明顯的差異,可能是培養(yǎng)基滅菌不徹底,可以________________________________進行檢測。

4)現(xiàn)代果酒制造業(yè)中,酵母細胞的固定化已經(jīng)越來越普遍。固定化細胞多采用____________法,該方法對酵母細胞進行固定化過程中,溶化海藻酸鈉時采用小火間斷加熱的方法,目的是______________________________________________________。

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