【題目】能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的實例是(　　)

①胞吞、胞吐�、谥鲃舆\輸�、廴恕⑹蠹毎诤稀、苜|(zhì)壁分離及復(fù)原

A. ①②③④ B. 只有①③

C. 只有②④ D. 只有①②③

【答案】A

【解析】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，胞吞、胞吐需要細胞膜的變形，能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點，①可以；主動運輸主要體現(xiàn)細胞膜的功能特性，但其功能特性是以結(jié)構(gòu)特性為基礎(chǔ)的，②可以；人、鼠細胞的融合需要依賴于細胞膜的流動性，③可以；質(zhì)壁分離和復(fù)原過程涉及到原生質(zhì)層的擴大和縮小，而細胞膜是原生質(zhì)層的組成之一，④可以。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中的X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)(單體），Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲中X代表葡萄糖，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表磷脂

B. 甘油、尿素等分子通過細胞膜時需要圖甲中的Y協(xié)助

C. 圖乙可以表示物質(zhì)X進入小腸上皮細胞的運輸方式

D. 無機鹽離子進入細胞內(nèi)可按圖乙中的方式進行運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時，食欲較差，其機理是(　　)

A. 胃不能及時排空 B. 攝入的食物未被消化

C. 消化酶活性受影響 D. 完全抑制了消化酶的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是

A．染色質(zhì)是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴(yán)格地說，只有在細胞分裂期才出現(xiàn)染色體

C．藍藻細胞在進行分裂時也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（ ）
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜
B.圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程
C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)網(wǎng)是由大量變性的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)網(wǎng)的作用是（ ）

A．增大細胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運輸通道

C．有利于對肌細胞的能量供應(yīng)

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題．
（1）A代表分子；B代表；
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span> ， 它們可用圖乙中的①表示的是 ， 可用圖乙中②表示的為a～e中的 ．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴增過程示意圖如下，請回答下列問題：
（1）從高表達MT 蛋白的生物組織中提取mRNA，通過獲得用于PCR擴增。
（2）設(shè)計一對與MT基因兩端序列互補配對的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span>位點。設(shè)計引物時需要避免引物之間形成 ， 而造成引物自連。
（3）圖中步驟1代表 ， 步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)。
（4）PCR擴增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會破的堿基配對。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。
（5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴增產(chǎn)物，則可以采取的改進措施有（填序號：①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計引物）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答下列問題。

（1）AB段表明在這一時間內(nèi)光合作用強度不斷增強，其原因是：_______________。

（2）C點表明在12時左右的光合作用強度明顯減弱，此時限制光合作用強度的主要因素是________________。其原因是：此時溫度很高，________作用很強，氣孔大量關(guān)閉，____________的供應(yīng)減少，光合作用強度明顯減弱。

（3）C點和B點相比較，C3的含量____________，C5的含量________________。

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同步練習(xí)冊答案