【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程。A-d表示化學(xué)物質(zhì),E-K表示生理過程。

(1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是____________。物質(zhì)a、b都可稱為___________。

(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),可以是_______(寫出一點(diǎn)即可)。過程K所起的作用是______(促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制)

(3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )。(多選)

A.激素c、d之間相互促進(jìn)

B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌

C.肝細(xì)胞有激素c的受體,肌細(xì)胞沒有

D.過程F、J傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)

(4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是 ,細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。

【答案】

(1)神經(jīng)體液 神經(jīng)遞質(zhì)

(2)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃?/span> 促進(jìn)

(3)B、C

(4)胰島素受體少(或胰島素受體活性低)

【解析】

(1)血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,相關(guān)激素包括胰島素和胰高血糖素,則血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),物質(zhì)A、B是神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素D,使得血糖濃度降低,主要促進(jìn)細(xì)胞氧化分解利用葡萄糖、葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃蛘叻翘俏镔|(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑱C(jī)體要維持血糖平衡了,因此K過程可能是促進(jìn)或抑制作用。

(3)激素C、D分別為胰高血糖素和胰島素,相互之間起到拮抗作用,A錯(cuò)誤;下丘腦既能促進(jìn)激素C胰高血糖素的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌,來升高血糖濃度,B正確;肝細(xì)胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖,因此肌細(xì)胞不含有胰高血糖素的受體,C正確;、J傳遞物質(zhì)D的載體是體液,D錯(cuò)誤。

(4)某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,但是靶細(xì)胞上的胰島素受體不足,不能有效識(shí)別胰島素,發(fā)揮降低血糖的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是基因型為MmNn的某動(dòng)物個(gè)體的一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題:

1圖甲所示的細(xì)胞名稱為____________。

2圖甲所示細(xì)胞,其分裂過程進(jìn)行到減數(shù)第二次分裂后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)有______個(gè)DNA分子,有________對(duì)同源染色體。

3圖甲所示細(xì)胞分裂過程中,基因M與M、n與n的分離發(fā)生在____________,M與N或M與n的自由組合發(fā)生在____________。

4若圖乙為圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)生殖細(xì)胞示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出與之同時(shí)形成的,另一種類型的生殖細(xì)胞的示意圖,并標(biāo)出相應(yīng)的基因。

5若該相同基因型個(gè)體自由交配若干代后,其后代理論上出現(xiàn)________種表現(xiàn)型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體內(nèi)的一系列代謝的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

1要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用 法分離。在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 填數(shù)字。

2在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點(diǎn)應(yīng) 左、右;由b圖可知,30℃時(shí)植物能否顯示生長現(xiàn)象? 。

3從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為 左右,并且要選擇 色的玻璃。

4在甲圖中的Ⅱ和 、、、、屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中Ⅲ和Ⅵ的質(zhì)量關(guān)系是Ⅲ >、=、<。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作 ,該化合物叫 肽,有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。

該化合物是由 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的是 。

2些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、重金屬等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性,其原因主要是由于蛋白質(zhì)

遭到破壞。

3) 現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)是810個(gè),羧基總數(shù)是808個(gè),由這些氨基酸合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )

A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為( 。

A. 100只 B. 200只 C. 300只 D. 400只

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【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示:黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示

1親本的基因型:黃圓是__________,綠圓是__________。

2雜交后代有__________種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。

3雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。

4雜交后代中,重組類型所占比例是__________,其中雙隱性類型占__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥PKU,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者顯、隱性基因分別用Aa表示。圖1是某患者的家族系譜圖,其中12、3及胎兒1羊水細(xì)胞DNA經(jīng)限制酶Msp處理,產(chǎn)生不同的片段kb 表示千堿基對(duì),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見圖2。請(qǐng)回答下列問題:

11、2 的基因型分別為 。

21 長大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為

3)若2 3生的第2 個(gè)孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

4)已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳病致病基因用 b 表示,2 3色覺正常,1 是紅綠色盲患者,則1兩對(duì)基因的基因型是 。 2 3再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個(gè)紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)題9圖回答下列問題:

10起始年→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)λ增長。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na ;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的 銳減。

2a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè),狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為

3c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是 。

4d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是 。

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