【題目】下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙分別是下丘腦和垂體 B. 丙是腎小管和集合管
C. 抗利尿激素在甲細(xì)胞中合成 D. 下丘腦中的渴覺(jué)中樞興奮
【答案】D
【解析】
據(jù)圖甲表示下丘腦,B表示垂體,乙表示垂體。丙表示腎小管與集合管,當(dāng)機(jī)體缺水或進(jìn)食過(guò)咸食物時(shí),血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),引起主動(dòng)飲水,同時(shí)下丘腦合成抗利尿激素增加,促進(jìn)垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進(jìn)入血漿,抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強(qiáng),最終使血漿滲透壓降低,實(shí)現(xiàn)水分平衡。
由分析可知,甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、腎小管和集合管,AB正確;抗利尿激素是由甲(下丘腦)細(xì)胞中合成,C正確;渴覺(jué)中樞在大腦皮層,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸
C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D. 小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。
③在處理50 d后,采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問(wèn)題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,______________是自變量,是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水,來(lái)源于________________________。
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為__________ h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);圖中乙曲線表示互花米草對(duì)K+的吸收速率,這在一定程度上反映了細(xì)胞的代謝強(qiáng)度,由此可知在水淹時(shí)間為______h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓的毛色由X染色體上B(黑色)、b(黃色)基因決定,B、b共存時(shí)是虎斑色,F(xiàn)有雌性黑貓甲和雄性黃貓乙雜交,生出一只極罕見的雄性虎斑色小貓丙(均不考慮新的基因突變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)丙的產(chǎn)生可能原因之一是:在早期胚胎發(fā)育時(shí),從其他胚胎轉(zhuǎn)移來(lái)的部分細(xì)胞恰好發(fā)育成了丙的皮毛部分(其它部位的組織細(xì)胞仍來(lái)自于最初的胚胎細(xì)胞),即丙是嵌合體。為驗(yàn)證這種可能性,可將丙與同一窩多只雌貓雜交,預(yù)測(cè)后代有_________種基因型,后代雄貓中黑貓比例為____________。
(2)經(jīng)檢驗(yàn)丙并非嵌合體,而是XXY個(gè)體。那么丙的產(chǎn)生可能是:___貓減數(shù)第____次分裂時(shí)____所致,則丙的基因型是______________。
(3)貓的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程______________________________。
(4)嵌合體形成和單克隆抗體制備過(guò)程中原生質(zhì)體融合原理的區(qū)別是后者依據(jù)了_____原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合的說(shuō)法,正確的是
A.都可以用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合
B.細(xì)胞融合前都要先制備原生質(zhì)體
C.依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性
D.都能夠使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生繪制的某高等植物細(xì)胞的分裂圖像,其中錯(cuò)誤的是
A. a和b B. c和d C. b和d D. e和f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的重要工具,下列敘述正確的是
A. 每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中央有1 個(gè)計(jì)數(shù)室
B. 計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0. 1mm
C. 蓋蓋玻片之前,應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液
D. 計(jì)數(shù)時(shí),不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.磷脂雙分子層構(gòu)成了基本支架B.蛋白質(zhì)分子平鋪在膜的兩側(cè)
C.蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是運(yùn)動(dòng)的D.細(xì)胞膜外側(cè)還分布有糖被
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