【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是（ ）
A.液泡和核糖體
B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

【答案】C
【解析】解：A、核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體具有雙層膜，B錯(cuò)誤；
C、溶酶體和高爾基體都是含有單層膜的細(xì)胞器，C正確；
D、線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，D錯(cuò)誤．
故選：C．
真核細(xì)胞中的細(xì)胞器可以分為三類：
雙層膜細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；
單層膜細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體；
無(wú)膜的細(xì)胞器：核糖體、中心體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人皮膚上常出現(xiàn)“老年斑”，主要原因是皮膚細(xì)胞的（　�。�
A.含水量增多
B.色素積累增多
C.分裂能力增強(qiáng)
D.分化能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，但酵母菌對(duì)泡菜的風(fēng)味和品質(zhì)也有著重要影響，為研究泡菜發(fā)酵過(guò)程中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化和pH變化，科研人員選用3份泡菜“老鹽水”Y1、Y2、Y3和新鮮蘿卜進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程并分析回答：

(1)制作泡菜

______________________

(2)酵母菌的分離、純化及鑒定

無(wú)菌操作下每天取泡菜鹽水25mL，加入________mL無(wú)菌水中，將樣品稀釋十倍，再依次稀釋成102、103、104、105倍稀釋液，分別接種涂布，置于28℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，觀察菌落特征，并選取培養(yǎng)基上的________用于DNA分子鑒定。

(3)菌落計(jì)數(shù)和鹽水中的pH值測(cè)定

選取便于計(jì)數(shù)的培養(yǎng)基對(duì)不同種酵母菌的菌落分別計(jì)數(shù)，用此方法計(jì)數(shù)和直接在顯微鏡下計(jì)數(shù)菌體相比，得到的數(shù)值往往偏小，原因有________，________。同時(shí)，每天用精密pH計(jì)測(cè)定鹽水中的pH值。

(4)結(jié)果分析

實(shí)驗(yàn)持續(xù)15天，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

①發(fā)酵后期，膜璞畢赤酵母數(shù)量減少，甚至消失，從種間競(jìng)爭(zhēng)的角度分析原因可能是__________________________________________________。

②采用Y1老鹽水泡制蘿卜10d后，泡菜表面出現(xiàn)白膜(俗稱“生花”)，這可能與Y1發(fā)酵液中后期________較多有關(guān)，其存在時(shí)間較長(zhǎng)的原因可能是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)以下1～4圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若某動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行圖2所示分裂，其與圖1的_________段相對(duì)應(yīng)，下一個(gè)時(shí)期的染色體行為變化與c區(qū)間中______ 段的變化相同。

（2）圖3所示細(xì)胞處于_______ 時(shí)期，在雄性動(dòng)物體內(nèi)此類細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中，染色體組成可能有_____種類型。

（3）若圖4是某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞，它的名稱是_____________，該動(dòng)物的體細(xì)胞中有___條染色體。

（4）基因分離定律的實(shí)質(zhì)是通過(guò)圖3中____________（填數(shù)字）彼此分離體現(xiàn)的，該分離過(guò)程發(fā)生在圖1的____段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色與真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有關(guān)。下圖表示牛黑色素細(xì)胞中正常基因E控制這兩種色素合成的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中①過(guò)程稱為____,該過(guò)程第二階段的場(chǎng)所是____。

（2）基因E的編碼區(qū)有一段編碼序列，可編碼M受體蛋白（一條由317個(gè)氨基酸組成的肽鏈構(gòu)成），若第296位的堿基C被T取代，則基因E突變成基因E+，導(dǎo)致M受體蛋白中第______位氨基酸發(fā)生改變，此時(shí)酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的編碼區(qū)第310位缺失一個(gè)堿基G，則基因E突變成隱性基因e，導(dǎo)致______含量降低，褐黑素增多。

（3）酪氨酸酶的合成還需要基因D和F, 若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。F與f基因共同存在時(shí),酪氨酸酶的合成量有所下降,表現(xiàn)為栗色；個(gè)體缺少酪氨酸酶時(shí)表現(xiàn)為白色。

讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交,后代F1的表現(xiàn)型及比例是________。若選擇F1中的黑色牛和栗色牛雜交,F2白色牛中的純合子所占比例是____。F2中f基因頻率為____,從F1到F2代,基因F(f)控制的性狀是否發(fā)生進(jìn)化?____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長(zhǎng)模型的實(shí)驗(yàn)變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來(lái)控制)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答:

(1) 實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)酵母菌進(jìn)行活化處理,目的是__________________。

(2) 配制酵母菌培養(yǎng)液時(shí),需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過(guò)高則會(huì)導(dǎo)致__________。對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌時(shí),切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到__________時(shí),才能打開(kāi)放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開(kāi)啟鍋蓋取出培養(yǎng)液。

(3) 接種量相同時(shí),搖床轉(zhuǎn)速為250 r·min-1的酵母菌種群在前6 h增長(zhǎng)較快的原因是__。

(4) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長(zhǎng)模型的變量組合有_____、________。

(5) 下圖是采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)兩種方法計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時(shí)得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的是曲線____,依據(jù)是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.骨骼肌B.神經(jīng)中樞→效應(yīng)器

C.反射弧D.感受器→神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一家人的族譜圖，其中甲、乙、丙、丁及戊的血型未知。下列關(guān)于甲～戊所有可能的血型敘述（控制血型的基因?yàn)棰?/span>A、ⅠB、i，它們都是等位基因，A型的基因型為ⅠAⅠA或ⅠAi，B型的基因型為ⅠBⅠB或ⅠBi，O型的基因型為ii，AB型的基因型為ⅠAⅠB），其中敘述最準(zhǔn)確的是（ ）

A.甲可能的血型為兩種：O型、B型

B.乙可能的血型為一種：O型

C.丙可能的血型為一種：A型

D.丁可能的血型為兩種：O型、B型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．以下為某家族甲病(設(shè)基因?yàn)?/span>B、b)和乙病(設(shè)基因?yàn)?/span>D、d)的遺傳家系圖，其中Ⅱ-1不攜帶乙病的致病基因。

請(qǐng)回答：

（1）甲病的遺傳方式為______________，乙病的遺傳方式為______________。Ⅱ-2的基因型是____________。

（2）在不考慮甲病僅考慮乙病的情況下，Ⅲ-2與一男性結(jié)婚，生育了一個(gè)患乙病的女孩。若這對(duì)夫婦再生育，請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況，用遺傳圖解表示。___________

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