【題目】PCR技術(shù)的操作步驟依次是（ ）

A．高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B. 高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸

C．中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D. 中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性

【答案】B

【解析】

試題PCR的反應(yīng)過程每次循環(huán)可分為高溫變性、低溫復(fù)性和中溫延伸三步。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的是

A.酵母菌B.水綿C.衣藻D.顫藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒是一種RNA病毒，該病毒可借助其表面的血凝素進(jìn)入宿主細(xì)胞，并在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行大量復(fù)制后破壞細(xì)胞�；颊叱１憩F(xiàn)出高燒、流鼻涕、鼻塞和咽痛等癥狀�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若成功研制出某種流感疫苗，在感冒高發(fā)期，給人接種該疫苗，可激活人體對該流感病毒的特異性免疫，產(chǎn)生____________________等免疫活性物質(zhì)，有識別該疫苗的細(xì)胞有____________________。

（2）當(dāng)流感病毒再次來襲時，接種該疫苗不一定能起到預(yù)防的作用，原因是___________________。

（3）醫(yī)學(xué)工作者研制出治療流感的藥物A，能破壞血凝素。為探究藥物A是否還有其他的作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，將年齡、體重等均相同的小鼠隨機(jī)均分為兩組，先用同種流感病毒感染兩組小鼠，然后一組注射藥物A，另一組注射等量的生理鹽水，3天后測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

根據(jù)以上信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測藥物A的其他作用可能是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題

（1）甲病屬于________，乙病屬于________；

A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病

C．伴X染色體顯性遺傳病

D．伴X染色體隱性遺傳病

（2）Ⅱ5為純合子的概率是________，Ⅱ6的基因型為________，Ⅲ13的致病基因來自于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜與生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 真核生物有生物膜、也有生物膜系統(tǒng)

B. 真核生物沒有生物膜系統(tǒng)、有生物膜

C. 原核生物沒有生物膜、有生物膜系統(tǒng)

D. 原核生物有生物膜、也有生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有a、b兩類噬菌體，它們均己被32P或35S中的一種標(biāo)記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌和離心后，檢測離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性

B. 可以確定甲管的放射性來自32P，乙管的放射性來自35S

C. 檢測結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌內(nèi)

D. 伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制，乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的顏色由1對遺傳因子A，a控制著，下表是關(guān)于果實(shí)的3個雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，分析回答：

(1)番茄的果色中，顯性性狀是____________，這一結(jié)論如果是依據(jù)實(shí)驗(yàn)2得出的，理由是_____________________________ ；如果是依據(jù)實(shí)驗(yàn)3得出的，理由是________________________________ 。

(2)寫出3個實(shí)驗(yàn)中兩個親本的遺傳因子組成：

實(shí)驗(yàn)一：____________ ；實(shí)驗(yàn)二：________ ；實(shí)驗(yàn)三：________ 。

(3)寫出豌豆適合做遺傳實(shí)驗(yàn)材料的兩個主要優(yōu)點(diǎn)_______________________________________

(4)寫出讓純合高莖豌豆與純合矮莖豌豆人工雜交需進(jìn)行的操作過程______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有許多基因，如人類的1號染色體上包括以下幾種基因，若父母的1號染色體及相關(guān)基因分布情況如圖所示。據(jù)此我們不能得出

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形狀

E：橢圓形細(xì)胞　　e：正常細(xì)胞

RH血型

D：RH陽性　　　　　　d：RH陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶　　　a：不產(chǎn)生淀粉酶

A. 正常情況下他們的女兒出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是1/2

B. 正常情況下他們生一個Rh陽性女兒的概率是1/2

C. 母親體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時A和a的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D. 若母親產(chǎn)生一個ADe的極體，不考慮基因突變，在同一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能為ADE、aDe或aDE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一株水毛莨裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)，前者是扁平狀，后者深裂而含絲狀，這一實(shí)例說明（ ）

A. 這種植物的形態(tài)受水溫的控制

B. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 浸水可以引起體色的變異

D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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