【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，分別用A和a ，B和 b表示，下列各組精子中，哪組是該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的

A． AB 、Ab、aB、ab B． AB、 ab、ab、AB C． aB、aB 、ab 、ab D． AB、 aB 、ab 、ab

【答案】B

【解析】

試題分析：有一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成的四個(gè)子細(xì)胞中是兩種類型，其中兩兩相同即AB、 ab、ab、AB，或Ab、Ab及aB、aB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
B.①階段體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，②階段需要細(xì)胞分裂素
C.①階段有細(xì)胞增殖，但無(wú)細(xì)胞分化
D.②過(guò)程為脫分化，③過(guò)程為再分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生的一個(gè)細(xì)胞示意圖。據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，為次級(jí)精母細(xì)胞，內(nèi)含8條染色體

B. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，染色體發(fā)生了交叉互換

C. 此精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 此精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過(guò)程形成四個(gè)精子，其基因型分別為AB、AB、ab、ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為外界O2到肝細(xì)胞中被消耗的路徑，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.外界O2被肝細(xì)胞消耗需經(jīng)過(guò)11層細(xì)胞膜
B.O2進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體蛋白，但是不消耗能量
C.肝細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境完全不同
D.線粒體中消耗O2的場(chǎng)所與產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素（IAA）的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g七個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是（　�。�
A.f＞a=b=d=e＞g＞c
B.a=f＞d=e＞b=g＞c
C.c＞a=f＞d=e＞b=g
D.c＞f=d＞a=b＞e=g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（　　）
A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植株A×植株B F1 F2 ，已知高稈（G）對(duì)矮稈（g）為顯性，抗�。═）對(duì)不抗�。╰）為顯性，則植株A和植株B的基因型可能為（ ）
A.GgTt×Ggtt
B.ggTt×Ggtt
C.ggTt×GgTt
D.GGTt×GgTt

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為田鼠種群數(shù)量的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.在理想狀態(tài)下，田鼠的種群數(shù)量會(huì)按照虛線走勢(shì)發(fā)展
B.圖中C點(diǎn)田鼠的種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)沒(méi)有環(huán)境阻力
C.圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值是田鼠種群的環(huán)境容納量
D.圖中A～E時(shí)間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.A→F不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，植株F一般可直接應(yīng)用于生產(chǎn)
B.C中細(xì)胞是一團(tuán)具有分生能力高度液泡化的薄壁細(xì)胞
C.植株A和F中的染色體組數(shù)相同
D.C的全能性和分化程度均較高

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