【題目】糖元、核酸、淀粉的基本組成單位分別是( )

A. 堿基、單糖、氨基酸

B. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C. 葡萄糖、核苷酸、麥芽糖

D. 單糖、堿基、葡萄糖

【答案】B

【解析】糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖；核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸；淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此其單體是葡萄糖，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林肯郡卷毛豬毛發(fā)的顏色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因A﹣a、B﹣b、C一c控制，研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中C基因數(shù)少于c基因數(shù)時(shí)，C基因的表達(dá)減弱而形成黑青色突變體．基因與性狀之間的關(guān)系如圖1所示，黑青毛突變體體細(xì)胞中C、c基因與染色體的組成如圖2所示．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)圖1推斷純合棕色豬的基因型為 ．
（2）圖1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛豬雜交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代的表現(xiàn)型及比例為或 ．
（3）今有多只純種林肯郡卷毛豬，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，以確定基因型為aaBbCcc的林肯郡卷毛豬屬于圖2中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各型配子活力相同）． 實(shí)驗(yàn)步驟： ．
結(jié)果與結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.②過(guò)程既有水參與，又有水產(chǎn)生
B.①③過(guò)程將導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)[H]的積累
C.①②③過(guò)程中都需要酶參與，都有大量能量釋放
D.在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過(guò)①③過(guò)程獲得能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)光照射眼睛，會(huì)引起瞳孔縮小。有關(guān)敘述正確的是

A. 眼既是感受器，也是效應(yīng)器 B. 反射的中樞為大腦皮層視覺中樞

C. 神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上雙向傳導(dǎo) D. 沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，不屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液免疫中會(huì)發(fā)生

A. 淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化 B. 漿細(xì)胞特異性識(shí)別抗原

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合 D. 記憶細(xì)胞合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜣螂俗稱“屎殼郎”，主要以動(dòng)物糞便為食。在生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 初級(jí)消費(fèi)者 C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：

（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是 。

（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是 。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起 作用，這種作用是 （填“定向”或“不定向”）的，是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲之間的 實(shí)現(xiàn)的。

（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲方法，可以看出農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是 。

（4）如果A到D為農(nóng)藥防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)雙鏈DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA分子的兩條鏈反向平行 B. DNA分子中的堿基和磷酸交替連接

C. 兩條鏈上的堿基配對(duì)方式千變?nèi)f化 D. 遺傳信息蘊(yùn)含在脫氧核糖的排列順序中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題：

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖。有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的___________部分。

（2）圖2是某家庭系譜圖甲病屬于_____________遺傳病。從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的概率是1/2，由此可見，乙病屬于____________遺傳病，其致病基因位于圖1中的_________部分。

（3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率是__________，這個(gè)孩子如果是個(gè)男孩，則其乙病的致病基因來(lái)自于Ⅰ中的_______。

（4）設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的（概率是__________。

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