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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。根據(jù)判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動運(yùn)輸 D.被動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。請據(jù)圖分析回答:
(1)在A生理過程中,吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的 上。
(2)如果③是[H],則②表示的物質(zhì)是 。
(3)A生理過程產(chǎn)生的C6H12O6參與B生理過程,至少通過 層磷脂分子。在缺氧條件下,該高等植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2用于相鄰細(xì)胞的光合作用,至少要通過
層磷脂雙分子層。
(4)植物根系從土壤中吸收物質(zhì)⑤的主要方式是 ,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞以此方式吸收物質(zhì)⑤的前提條件是土壤溶液濃度必須
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科目:高中生物 來源:廣東省高考真題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。根據(jù)判斷,該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.被動運(yùn)輸
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