下圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答:

(1)注明圖中各標號所指結構的名稱:1_________;2_________;3_________。

(2)表示質壁分離的正確圖解是_________。

(3)發(fā)生質壁分離的原因是____________________________。

(4)發(fā)生質壁分離的結構基礎是________________________________。

(5)將發(fā)生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明_________________。

(6)質壁分離和復原的實驗說明:成熟的植物細胞的____________可以通過_________(由_________、_________和_________________構成)與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行__________________。

(1)細胞壁  原生質層  液泡(或細胞液)  (2)b  (3)外界溶液濃度大于細胞液濃度  (4)細胞壁、原生質層、液泡和原生質層內(nèi)、外兩個溶液體系的存在  (5)細胞由于失水過多而死亡  (6)細胞液  原生質層  細胞膜  液泡膜  兩層膜之間的細胞質  滲透吸水和失水


解析:

此題考查對滲透吸水的原理及其結構基礎的理解。a圖是正常的成熟植物細胞;b圖表示發(fā)生了質壁分離,縮小的液泡周圍是原生質層(含細胞核);c圖將細胞核畫入液泡內(nèi),d將細胞核畫在原生質層外,故均是錯誤的。注意兩點:一是a圖中的2—原生質層(包括細胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細胞質)不要誤填成細胞質;二是3應填細胞液,不要填液泡液。細胞壁、原生質層和原生質層內(nèi)、外兩個溶液體系的存在,是發(fā)生滲透作用的結構基礎,成熟的植物細胞就是依靠這個基礎進行滲透吸水的。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答:

(1)注明圖中各標號所指結構的名稱:1_________;2_________;3_________。

(2)表示質壁分離的正確圖解是_________。

(3)發(fā)生質壁分離的原因是____________________________。

(4)發(fā)生質壁分離的結構基礎是________________________________。

(5)將發(fā)生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明_________________。

(6)質壁分離和復原的實驗說明:成熟的植物細胞的____________可以通過_________(由_________、_________和_________________構成)與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行__________________。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答:
(1)注明圖中各標號所指結構的名稱:1_________,2_________,3_________。
(2)表示質壁分離的正確圖解是_______。
(3)發(fā)生質壁分離的原因是___________。
(4)發(fā)生質壁分離的結構基礎是_____________。
(5)將發(fā)生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明_____________。
(6)質壁分離和復原的實驗說明:成熟的植物細胞的_______可以通過______(由______、______和_____構成)與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行__________。

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