【題目】為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)猴右手指受到電刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生縮手反應(yīng)。在此反射的反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng),其興奮傳遞過程是:中樞興奮——傳出神經(jīng)興奮——神經(jīng)末梢釋放—— —— ——后膜電位變化——右手部肌肉收縮。若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng),兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì) 。

2)試驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度傳感器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起 興奮,導(dǎo)致 分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調(diào)節(jié)方式為 。

3)試驗(yàn)猴對(duì)屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。長生這一結(jié)果的直接原因是 導(dǎo)致了糖代謝一場(chǎng)。

4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后,表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測(cè)腦內(nèi) 區(qū)域被損傷,引起了 缺乏。

【答案】1) 單 神經(jīng)遞質(zhì)(或:乙酸膽堿)

與(后膜特異性)受體結(jié)合 停止傳導(dǎo)(或:消失,抵消)

2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素(或:甲狀腺激素和腎上腺素)

神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加

4) 下丘腦或(神經(jīng))垂體 抗利尿激素(或:ADH

【解析】

(1)在反射弧中,由于突觸的存在,決定了神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳遞的。在突觸處,神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙擴(kuò)散到突觸后膜,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜發(fā)生電位變化。若同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng)相遇,兩個(gè)反方向的局部電流會(huì)相互抵消,使神經(jīng)沖動(dòng)停止傳導(dǎo)。(2)寒冷刺激下,傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,甲狀腺激素分泌增多,促進(jìn)產(chǎn)熱,此過程是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(3)影像刺激導(dǎo)致應(yīng)激性高血糖癥是因?yàn)樵诔霈F(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(shí),胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加,若刺激過多會(huì)導(dǎo)致血糖調(diào)節(jié)發(fā)生紊亂。(4)猴的癥狀是抗利尿激素分泌不足引起的,抗利尿激素由下丘腦分泌、垂體釋放,所以可能是下丘腦或垂體出現(xiàn)病理性損傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.艾滋病毒破壞B 淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓

B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C.又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥

D.與艾滋病人共用剃須刀可能會(huì)感染 HIV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)甲、乙、丙、丁四幅圖,分析下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙、丁四結(jié)構(gòu)中都含有DNA和RNAB. 具有乙結(jié)構(gòu)的生物一定具有丙、丁兩結(jié)構(gòu)

C. 甲、乙、丙、丁四結(jié)構(gòu)中都具有雙層膜結(jié)構(gòu)D. 具有丁結(jié)構(gòu)的生物一定具有乙、丙兩結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是( )

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A. 番茄培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+減少,SiO44-增多,說明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多,SiO44-較少

B. 植物細(xì)胞對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性

C. 水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+

D. 植物吸收水和吸收無機(jī)鹽離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下下列哪種物質(zhì)可用于去除細(xì)胞壁(
A.蛋白酶
B.纖維素酶
C.鹽酸
D.淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)植物被害蟲危害后,感染部位會(huì)產(chǎn)生水楊酸(SA),后者能誘導(dǎo)植物釋放揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),以吸引害蟲的天敵,從而形成間接防御反應(yīng)。水楊酸甲酯(MeSA)被植物吸收后可轉(zhuǎn)化為SA?蒲腥藛T通過在無公害茶園噴施不同濃度的MeSA溶液,分析害蟲及其主要天敵種群密度的變化,以期為茶樹害蟲的無公害治理提供依據(jù),結(jié)果如下表。分析回答:

MeSA

/mmol·L-1

處理時(shí)間

/h

植食性害蟲

/頭·0.25m-2

捕食性天敵

/頭·0.25m-2

寄生性天敵

/頭·0.25m-2

益害比

天敵數(shù)∶害蟲數(shù)

0

24

338.2

6.5

13.8

1∶16.7

48

586.6

13.8

22.3

1∶16.2

0.1

24

305.3

9.4

17.5

1∶11.3

48

515.7

13.2

33.4

1∶11.1

0.2

24

298.8

11.0

23.2

1∶8.7

48

436.3

18.8

40.4

1∶7.4

0.4

24

273.6

12.7

19.4

1∶8.5

48

332.3

15.6

36.5

1∶6.4

0.8

24

259.6

8.8

15.2

1∶10.8

48

327.5

12.1

34.6

1∶7.0

(1)水楊酸甲酯誘導(dǎo)茶樹產(chǎn)生的揮發(fā)性化合物屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________信息,它引起植物形成間接防御的現(xiàn)象可說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________________________功能。

(2)寄生性天敵在該茶園生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________(成分)。研究表明,MeSA最佳處理濃度是_____________________。

(3)輸入第一營級(jí)的能量,一部分_____________;一部分____________________。

(4)圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中,甲能量中比例為x的部分直接供給丙,則丙能量增加MkJ,至少需要消耗甲的能量 ______kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

(5)圖中,將丙的食物比例由甲∶乙=1∶1調(diào)整為2∶1,丙的的食量不變,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量約是原來的________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌。下列關(guān)于顫藻的說法,正確的是(

A.線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B.葉綠體是顫藻進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

C.顫藻是一種營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

D.顫藻的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞也有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化合物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析不正確的是(  )

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基

B. 該化合物在核糖體中形成

C. 該化合物含有2個(gè)肽鍵

D. 該化合物水解可產(chǎn)生3種氨基酸

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