科目:高中生物 來源:高中生物課外練習(xí)·高二上學(xué)期用(配必修本) 題型:043
閱讀下列材料回答問題(1)~(7)
最近,在美國田納西州一批研究人員的努力下,一個分子級大小的發(fā)電機嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機只有6nm大小,要在電子顯微鏡下才能看見,但是它能夠在啟動后5μs~10μs立即開始工作,而且理論上可提供最高1伏的電力。
植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成,它位于細(xì)胞葉綠體的膜上,是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物大分子的聯(lián)合作用,葉綠體可以捕獲光能,產(chǎn)生電流,最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及飽含能量的碳?xì)浠衔。研究人員用菠菜葉來構(gòu)造他們的分子發(fā)電機,因為菠菜葉所含有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎,經(jīng)過多次分離、提取,得到了必要的純光合反應(yīng)中心。
對于任何需要電力的微型機器來說,用這種分子發(fā)電機供電實在是相當(dāng)?shù)姆奖恪R驗樗炔恍枰魏稳剂,也不需要水分和二氧化碳的供?yīng)。只要有一絲微弱的光,它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)這種分子發(fā)電機的大小6um=________m。
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上,這些色素的作用是________。
(3)在光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體利用所吸收的________,將水分解為________和________,其中________以分子狀態(tài)釋放出去;而________則處于活潑的________狀態(tài),因此在________反應(yīng)階段的過程中,產(chǎn)生電流。
(4)寫出光合作用的反應(yīng)式(用含的水,并在產(chǎn)物中標(biāo)定位置)。
(5)葉綠體吸收的________,除了分解水之外,在酶作用下,還可以使________和________結(jié)合,形成________,并貯存了________能。
(6)用追蹤碳原子在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑,應(yīng)為
[ ]
A.→葉綠體→ATP
B.→三碳化合物→ATP
C.→三碳化合物→葡萄糖
D.→葉綠體→葡萄糖
(7)在暗反應(yīng)階段,可形成的物質(zhì)不包括
[ ]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:聊城一中2009年上學(xué)期高三生物測試 題型:071
閱讀下列材料回答問題:
最近,在美國田納西州一批研究人員的努力下,一個分子級大小的發(fā)電機嶄露雛形。初步完成的這種分子發(fā)電機只有6 nm大小,要在電子顯微鏡下才能看見,但是客觀存在能夠在啟動后5us~10us立即開始工作,而且理論上可以提供最高1伏的電力。
植物葉片中的光合反應(yīng)中心充當(dāng)了該發(fā)電機的主體。光合反應(yīng)中心主要由一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的色素蛋白分子組成,它位于細(xì)胞中綠葉體的膜上,是光合反應(yīng)的重要成分。依靠光合反應(yīng)中心和其他生物分子的聯(lián)合作用,葉綠體可以捕獲光能,產(chǎn)生電流最終將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣以及富含能量的碳水化合物。研究人員用菠菜葉來構(gòu)造他們的分子發(fā)電機,因為菠菜葉所含水量有的光合反應(yīng)中心特別豐富。他們將菠菜葉搗碎,經(jīng)過多次分離、提取,得到了必要的純光合反應(yīng)中心。
對于任何需要電力的微型機器來說,用這種分子發(fā)電機供電實在是相當(dāng)?shù)姆奖。因為它既不需要任何燃料,也不需要水分和二氧化碳的供?yīng)。只要有一絲微弱的光,它就可以永遠(yuǎn)工作下去了。
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是________,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的________上,這些色素的作用是________。
(2)在光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體利用所吸________,將水分解為________,其中________以分子狀態(tài)釋放出去;而________則處于活潑的________狀態(tài)。除了分解水之外,在酶的作用下,還可以使________和________結(jié)合,形成________,并貯存了________能。
(3)用14C標(biāo)記的C02追蹤碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,應(yīng)為( 。。
A.CO2→葉綠體→ATP
B.CO2→三碳化合物→ATP
C.CO2→三碳化合物→葡萄糖
D.CO2→葉綠體→葡萄糖
(4)在暗反應(yīng)階段,可形成的物質(zhì)不包括( 。。
A.葡萄糖
B.氧氣
C.三碳化合物
D.五碳化合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題。
⑴左圖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有(用圖中標(biāo)號回答) 。若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是(用圖中標(biāo)號回答) ,應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是 。
⑵研究右圖中的細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是 。從該圖中還可以看出,通過以囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是 。外來的信號分子作用于該細(xì)胞時,首先與細(xì)胞膜上的 結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能? 。
⑶左圖細(xì)胞中易被堿性染料染色的結(jié)構(gòu)是[ ] 。11中使膜的面積大大增加的結(jié)構(gòu)是: ,其意義 。 www.k@s@5@u.com
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的說法正確的是
A.加熱、加氯化鐵和過氧化氫酶都能加快過氧化氫分解的原因相同,都是降低反應(yīng)活化能
B.溫度過高、過低以及pH過酸、過堿都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶永久失活
C.探究溫度對酶活性影響的實驗中不能用過氧化氫酶,而可以用淀粉酶
D.催化ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的酶是同一種酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題。
⑴左圖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有(用圖中標(biāo)號回答) 。
若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是(用圖中標(biāo)號回答) ,應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是 。
⑵研究右圖中的細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是 。從該圖中還可以看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
。外來的信號分子作用于該細(xì)胞時,首先與細(xì)胞膜上
的 結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能? 。
⑶左圖細(xì)胞中易被堿性染料染色的結(jié)構(gòu)是[ ] 。4和11中使膜的面積大大增加的結(jié)構(gòu)分別是: , 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com