【題目】信號分子是細胞間信息交流的信使,激素作為一種化學(xué)信號分子,能實現(xiàn)內(nèi)分泌細胞與靶細胞之間的信息交流;下圖為某高等動物分泌的激素X(脂質(zhì)類激素)和激素Y的作用機制,請據(jù)圖分析下列說法正確的是
A. X可表示性激素,其主要影響性腺細胞的代謝活動
B. c→d過程稱為翻譯,由B向A方向合成多肽
C. 激素Y作用于細胞膜上的受體,但激素Y不一定是蛋白質(zhì)類激素
D. 激素X或X與a的結(jié)合物均通過核孔進入細胞核
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【題目】有的細胞受到致癌因子的作用,細胞中_______發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞。
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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況,乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時,則其濃度范圍為(c-d)mol·L-1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
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【題目】在生物體的各項生命活動中發(fā)生著不同的變化,下列有關(guān)曲線中相對變化的描述合理的是
A. 在改變某一環(huán)境條件時,若a代表葉綠體中ADP與[H]含量之比,則b可代表C5與C3含量之比
B. 在細胞有絲分裂的某一時期,若a代表染色體與核DNA數(shù)量之比,則b可代表細胞膜上物質(zhì)運輸效率的變化
C. 在植物個體發(fā)育過程中,若a代表植株干重的相對含量變化,則b可代表細胞數(shù)量的變化
D. 在突觸小體中,若a代表突觸前膜內(nèi)側(cè)Na+的含量變化,則b可代表突觸小體表面積變化
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用
C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行
D. 由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠小于攝入量
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【題目】圖1為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中字母代表組成該生態(tài)系統(tǒng)的各種組分;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除圖1的光能外,還有________(填字母);圖1中B所同化的能量去向包括:______________________等(至少寫2個)。
(2)兔子糞便的能量去向可用圖1的________________(字母加箭頭,例:E→F,下同)表示,蜣螂通過呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________(字母加箭頭)表示。
(3)圖2的各種生物屬于圖1中D的有:____________________________;若圖2中草同化的能量為3000kJ,且前一營養(yǎng)級的能量可被下一營養(yǎng)級的生物均分,則鷹同化的能量至少為________kJ。
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【題目】為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實驗小組用等量的不同濃度的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 0.4mg·L-1的2,4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長
B. 2,4-D溶液既能促進根的生長,也能抑制根的生長
C. 1mol·L-1的2,4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度
D. 2,4-D具有與生長素相似的生理功能,屬于植物激素
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