【題目】下圖甲、乙表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用相關(guān)變化過程及其關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是

A圖甲中過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP可作用于過程等各項(xiàng)生命活動(dòng)

C圖甲中①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H]

D圖乙中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖分析可知是葡萄糖形成Y物質(zhì),是有氧呼吸第一階段,是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中是X物質(zhì)形成葡萄糖是葉綠體暗反應(yīng)的C3還原,在葉綠體基質(zhì)中,故A錯(cuò)誤。是二氧化碳固定形成C3的過程,是有氧呼吸第二階段,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用,可以用于其它各項(xiàng)生命活動(dòng),故B錯(cuò)誤。圖中的四個(gè)過程不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,消耗氧氣的是有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生氧氣是在光反應(yīng)階段。有氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H],C3的還原需要消耗[H],故C正確。圖乙中光照下二氧化碳的吸收量代表凈光合作用速率,黑暗中二氧化碳釋放量代表呼吸作用,交點(diǎn)代表制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的兩倍,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是(

A.親本體細(xì)胞去除細(xì)胞壁 B.選擇具有優(yōu)良性狀的親本

C.親本間的生殖隔離問題 D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子的顏色由三對(duì)基因共同控制,顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí)種子表現(xiàn)有色,其余都為無色。現(xiàn)用一種有色種子植株分別與三種無色種子植株雜交,結(jié)果如右表所示。請回答下列問題:(不考慮染色體交叉互換的情況)

(1)根據(jù)、兩組雜交結(jié)果推斷,該有色種子植株基因型為________。綜合考慮三組雜交結(jié)果,可判斷該有色種子植株的三對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系,請?jiān)谟覉D中標(biāo)注出來。黑點(diǎn)表示染色體上基因的位點(diǎn)

(2)如果、、組產(chǎn)生的F1數(shù)目相等,且將三組F1混合,則有色種子與無色種子比例是__________,無色種子的基因型共有_________種。

(3)若該有色種子植株與基因型為aabbrr的植株雜交,子代無色種子中純合子占_________,這些無色種子發(fā)育成的植株自交,其中某植株果穗上因基因突變產(chǎn)生了一粒有色種子,此植株的基因型最可能是______________________________,理由是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B、C是大腸桿菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表:

由上可知:酶AB、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是

A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括( )

A通過兔子的呼吸作用釋放的能量 B通過兔子的糞便流入到分解者的體內(nèi)

C通過狐貍的糞便流入到分解者的體內(nèi) D流入到狐的體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像,下列對(duì)圖像的描述正確的是

A甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目∶染色單體數(shù)目∶DNA分子數(shù)均為1∶2∶1

C甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,中心體發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

1反應(yīng)①②③④中,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是

2糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>

3水稻長期被水淹后,會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,其原因是:

4圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響

A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多,這些CO2 的產(chǎn)物;由B到C,CO2的釋放量不斷增加,其主要原因是 ;為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋,其中錯(cuò)誤的是

A生物的性狀是由細(xì)胞中的基因決定的

B體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在,互不融合

C在配子中只含有每對(duì)基因中的一個(gè)

D生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)( )

A.光照強(qiáng)度 B.溫度

C.濕度 D.食物種類

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