協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤c(diǎn)是(     )

A．都需要載體蛋白的協(xié)助 B．物質(zhì)都是從高濃度到低濃度
C．都需要消耗一定的能量 D．物質(zhì)都是從低濃度到高濃度

A

解析試題分析：
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)：物質(zhì)從高濃度運(yùn)到低濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量；
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：物質(zhì)從低濃度運(yùn)到高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量；
相同點(diǎn)是需要載體蛋白的協(xié)助；選A。
考點(diǎn)：協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（11分）下圖甲和乙是兩個(gè)密閉玻璃鐘罩，其中分別放置一盆花卉和一只小老鼠。假設(shè)花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均為葡萄糖，且不考慮其他微生物的呼吸作用�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）若圖甲裝置內(nèi)氧氣增加0.6 mol，則該花卉光合作用合成的葡萄糖總量一定大于________mol；若圖乙裝置內(nèi)CO2增加0.6mol，則該小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。

（2）若將圖乙中的小老鼠也放在圖甲裝置內(nèi)，且裝置內(nèi)的空氣量不變、裝置所處環(huán)境溫度也不變，假設(shè)某同學(xué)觀察到小老鼠比在圖乙中更快死亡，則最可能的原因是________________________。

（3）圖丙是該花卉的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的重要生化反應(yīng)。圖中a～d過(guò)程均發(fā)生在細(xì)胞器內(nèi)的是________；a與b過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化情況是________________，d與c過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化情況是________________。

（4）如圖所示模型除了可表示花卉與小老鼠體內(nèi)所含糖的異同外，下列四項(xiàng)分析與該模型不相符的是________。

①如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白

②如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

③如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

④如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ應(yīng)包括遺傳信息的改變

 

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協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤c(diǎn)是(     )

A．都需要載體蛋白的協(xié)助                  B．物質(zhì)都是從高濃度到低濃度

C．都需要消耗一定的能量                  D．物質(zhì)都是從低濃度到高濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省白銀市恒學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：選擇題

協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤c(diǎn)是

A．都需要載體蛋白的協(xié)助         B．物質(zhì)都是從高濃度到低濃度

C．都需要消耗一定的能量         D．物質(zhì)都是從低濃度到高濃度

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：選擇題

協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是

  A．都可以從低濃度到高濃度一邊    B．都需要供給ATP

  C．都需要載體協(xié)助                D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

 

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