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【題目】當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A．①③ B．②③

C．②④ D．④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：當你專心作答生物試題時，首先要用到視覺中樞和大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）去閱讀題目，作答時又要用到大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）去書寫。因此，D項正確，A、B、C項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究興奮的傳導，科學家先后進行了以下實驗。據(jù)此回答問題：

實驗一 在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極，連接到一個電表上(如圖一)。靜息時，電表沒有測出電位差(如圖一①)；當刺激a點時，電表指針發(fā)生從圖一②～⑥的連續(xù)變化。電表指針的偏轉方向代表電流方向。

實驗二 以槍烏賊的巨軸突為測試對象，將一電極插入軸突膜內，另一電極置于膜外，電表指針發(fā)生偏轉，如圖二中的A圖。給予刺激后，電表指針發(fā)生偏轉的情況如圖二中的B圖和C圖。

（1）實驗一說明在神經系統(tǒng)中，興奮是以_____________的形式沿著神經纖維傳導的

（2）請用實驗二的結論解釋圖一③的結果。_____________________________________________。

（3）如果用圖二的方法測量圖一④中c點的膜電位，將會出現(xiàn)圖二中________圖所示的結果(用字母表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中I片段），該部分基因可互為等位基因，另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ一1，Ⅱ一2片段），該部分基因不互為等位基因。下列說法錯誤的是

A. 人類的血友病基因只位于圖中的Ⅱ一2片段

B. 在減數(shù)分裂過程中，I片段可能發(fā)生交叉互換

C. 決定男性（性別）的基因可能位于Ⅱ一1上

D. 假設色盲基因位于I片段，則男性患者多于女性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項生產措施與植物激素的作用無關

A. 果樹修剪使樹冠豐滿 B. 移栽花卉時常剪去部分葉片

C. 二倍體無籽番茄的培育 D. 用成熟的香蕉催熟生柿子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

A. 著絲點在減數(shù)第一次分裂后期一分為二

B. 減數(shù)分裂的結果,染色體數(shù)減半,DNA分子數(shù)不變

C. 同源染色體的分離,導致染色體數(shù)目減半

D. 染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂結束時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖甲可知，物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ，判斷理由是 ．其運輸方式也可用圖乙中的曲線 （填數(shù)字）表示．如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．

（2）圖甲中細胞膜的結構模型被稱為 ．

（3）圖中物質B指的是 ，該物質徹底水解的產物是 ．

（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 有關，曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有 和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體生命活動的調節(jié)與健康的敘述，不正確的是

A. 體溫調節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產熱量增加

B. 在反射活動發(fā)生時，興奮在神經纖維上的傳導是單向的

C. 下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調節(jié)水平衡

D. 肌糖原不會分解成為血糖，參與調節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對同源染色體及其上的等位基因，下列敘述錯誤的是

A. 四分體時期發(fā)生了染色體的交叉互換

B. 該細胞可產生四種基因型不同的配子

C. N與n的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. M與m的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質的結構和功能的敘述，正確的是

A. 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式相互結合

B. 蛋白質中的C元素主要存在于羧基中

C. 牛胰島素由51個氨基酸構成2條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為50個

D. 蛋白質高溫會失去活性，但是肽鍵的數(shù)量不變

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