【題目】下圖為某高等植物葉肉細胞亞顯微結構模式圖，相關敘述不正確的是

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2、5

B. 結構1不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

C. 結構3可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關

D. 可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對該細胞染色，觀察DNA和RNA在細胞內(nèi)的分布

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某高等植物葉肉細胞部分亞顯微結構模式圖，其中結構1為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結構2為葉綠體，是光合作用的場所；結構3為細胞核，是遺傳和代謝的控制中心；結構4為液泡；結構5為細胞質(zhì)基質(zhì)。

1為線粒體是有氧呼吸二三階段的場所，每個階段都有ATP生成，2為葉綠體，光反應階段產(chǎn)生ATP，5為細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞呼吸的第一階段，會產(chǎn)生ATP，A正確；結構1線粒體不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，能將丙酮酸分解形成二氧化碳和水，B正確；結構3為細胞核可能與組成核糖體的rRNA的合成有關，C正確；可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對該細胞染色，但是不好觀察DNA和RNA在細胞內(nèi)的分布，因為此細胞有葉綠體會干擾顏色觀察，D錯誤；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：請選擇下列敘述錯誤的一項：（ ）

A. 在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿倒置，若不倒置培養(yǎng)，將導致無法形成單菌落

B. 在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有脲酶，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落變黑

C. 臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標記的尿素分解為NH3和14CO2

D. 步驟X表示接種，在無菌條件下操作時，先將菌液稀釋，然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上，菌液稀釋的目的是為了獲得單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是（ ）
A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌
B.接種純種細菌
C.適宜條件下培養(yǎng)
D.防止外來雜菌的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料給人們的生活帶來了便利，但由于它的物理化學性質(zhì)很穩(wěn)定，又疏水，自然降解時間需要500年以上！在過去的50年里，全球塑料產(chǎn)量增加了20倍，在環(huán)境中留下了70億噸的垃圾。北京航空航天大學教授楊軍團隊經(jīng)過13年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲腸道內(nèi)的微生物能夠降解塑料的最主要成分——聚苯乙烯。以下為他們的研究過程，請分析作答：

（1）分別用等量的麥麩（把小麥種子加工成面粉過程中余下的外皮，是黃粉蟲喜愛的食物）和泡沫塑料喂食黃粉蟲，30天后實驗結果如圖1和圖2所示：

a. 據(jù)圖1可知，飼喂30天后黃粉蟲吃掉泡沫塑料_________克。

b. 據(jù)圖2可知，泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲存活率________，說明________。

c. 為證明“聚苯乙烯是被黃粉蟲吸收利用的”，請寫出實驗設計思路。_________

（2）給黃粉蟲喂食對腸道菌群有很強抑制能力的慶大霉素，十天后，腸道里面的菌群數(shù)量降到零。再喂食聚苯乙烯，發(fā)現(xiàn)黃粉蟲對聚苯乙烯的降解效率幾乎為零。據(jù)此能得出的結論是____________。

（3） 研究人員最終從腸道菌群中分離出兩種能分解聚苯乙烯的細菌，以下是實驗過程，請補充完善分離實驗的操作步驟。

a. 制備黃粉蟲的腸道菌懸液；

b. 聚苯乙烯降解菌的富集和分離：將適量菌懸液加入含聚苯乙烯薄片的____（液體、固體）無碳培養(yǎng)基中培養(yǎng)，對照組的處理是_________；

c. 60天后，實驗組的聚苯乙烯薄片明顯變小變薄，將培養(yǎng)物用______法接種并培養(yǎng)得到單個菌落；

d. 對上述菌落進行篩選，得到對聚苯乙烯有較強降解能力的兩種細菌，經(jīng)鑒定為微小桿菌和金黃桿菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真核生物的是（ ）

A.藍球藻B.顫藻C.小麥D.念珠藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關敘述不合理的是

A. 該實驗的設計思路與艾弗里的實驗設計思路相同，分離方法不同

B. 圖中的A表示噬菌體侵染過程，此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA

C. 當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性，其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來

D. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，不正確的是

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進入細胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運輸是主動運輸

C. 圖乙中，轉運葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是能量和載體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設置的對照是（ ）
A.未接種的選擇培養(yǎng)基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
D.接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的卵原細胞中有3對染色體，它的初級卵母細胞中染色體數(shù)目為（ ）

A.3條B.6條C.9條D.12條

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