(能力提升題)下列生物中,既能使碳進(jìn)入生物群落,又能使碳釋放到大氣中的是
①酵母菌、谀⒐健、厶覙洹、芟趸(xì)菌 ⑤藍(lán)藻、抟略濉、哓i ⑧草履蟲
A.①④⑥⑦
B.②③⑤⑧
C.③④⑤⑥
D.②④⑦⑧
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:013
(能力提升題)下列生物中,既能使碳進(jìn)入生物群落,又能使碳釋放到大氣中的是
①酵母菌、谀⒐健、厶覙洹、芟趸(xì)菌 ⑤藍(lán)藻、抟略濉、哓i ⑧草履蟲
A.①④⑥⑦
B.②③⑤⑧
C.③④⑤⑥
D.②④⑦⑧
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:013
(能力提升題)科學(xué)家對(duì)某地一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。不同體色蟹的數(shù)量為什么會(huì)差別這么大呢?下列解釋中最合理的是
A.中間體色適應(yīng)環(huán)境,不易被天敵捕食
B.體色深和體色淺的個(gè)體生殖能力弱
C.體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少
D.中間體色是一種適應(yīng)性更強(qiáng)的新物種
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:013
(能力提升題)下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖,對(duì)此理解不正確的是
A.該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.該圖中C所具有的能量一般為B的10%~20%
C.在一年的不同季節(jié)中,流入生產(chǎn)者的能量A總是約等于B+C+D
D.B與A的比值農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)小于草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:013
(能力提升題)科學(xué)家對(duì)某地一種蟹的體色深淺進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。不同體色蟹的數(shù)量為什么會(huì)差別這么大呢?下列解釋中最合理的是
A.中間體色適應(yīng)環(huán)境,不易被天敵捕食
B.體色深和體色淺的個(gè)體生殖能力弱
C.體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少
D.中間體色是一種適應(yīng)性更強(qiáng)的新物種
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