【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.④是植物細(xì)胞壁的主要組成成分

B.麥芽糖、蔗糖屬于二糖,二者的水解產(chǎn)物相同

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均可作為能源物質(zhì)

D.①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

【答案】A

【解析】

1.糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖是由2分子單糖形成的,多糖的單體是葡萄糖。
2.圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,其中單糖不能繼續(xù)水解;蔗糖不屬還原搪;纖維素不是貯能物質(zhì),與果膠構(gòu)成植物細(xì)胞壁。

A、④是纖維素,是植物細(xì)胞壁的主要組成成分,A正確;

B、麥芽糖、蔗糖屬于二糖,麥芽糖能水解成2分子葡萄糖,蔗糖能水解成1分子葡萄糖+1分子果糖,二者的水解產(chǎn)物不相同,B錯誤;

C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質(zhì),纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分,不能作為能源物質(zhì)提供能量,C錯誤;
D、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請回答下列問題。

1)小麥種子中的儲能物質(zhì)c________,人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c________

2)用洋蔥鱗片葉______(填“內(nèi)”或“外”)表細(xì)胞,可以通過染色來觀察DNAe的分布,實(shí)驗(yàn)操作步驟中要用鹽酸水解,目的有改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使______________________,利于DNA與染色劑結(jié)合。

3)人體攝入的d_______參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,維生素D能有效地促進(jìn)__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假若在白天突然中斷C02供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先增多的物質(zhì)是

A. C5 B. C3 C. ATP D. (CH20)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的一種慢性傳染病。下列各項中,結(jié)核桿菌不具有的是

A. 細(xì)胞膜 B. 核糖體 C. DNA D. 核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn),幽門螺桿菌是致人患胃癌的重要誘發(fā)因素,下列對幽門螺桿菌表述正確的是

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 無核膜,但有核仁

C. 遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū) D. 能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示限制酶切割某DNA的過程,從圖中可知,該限制酶能識別的堿基序列及切點(diǎn)是(

A. CTTAAG,切點(diǎn)在CT之間B. CTTAAG,切點(diǎn)在GA之間

C. GAATTC,切點(diǎn)在GA之間D. CTTAAC,切點(diǎn)在CT之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,不需要酶參與的過程是

A. 葉綠素吸收光能 B. CO2的固定

C. C3的還原 D. ATP的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用植物生產(chǎn)藥用蛋白,研究出了用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯生產(chǎn)人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoRⅠ、 BamH I兩種限制酶在質(zhì)粒上的切割位點(diǎn),兩種酶識別和切割位點(diǎn)見下表;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

(1)該工程中適宜用來切割質(zhì)粒的限制酶是___________,原因是___________。

(2)取血清白蛋白基因可以利用反轉(zhuǎn)錄法構(gòu)建的___________文庫中獲取,若利用PCR技術(shù)擴(kuò)増血清蛋白基因,設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是___________,還需要在引物的一端加上___________序列,以便于后續(xù)的剪切和連接。

(3)將目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接后,需先用___________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞,篩選含有目的基因的細(xì)胞需在培養(yǎng)基中添加___________。

(4)從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細(xì)胞中提取血清白蛋白,需通過___________過程養(yǎng)到愈傷組織,從其中提取有效成分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)位表示生態(tài)系統(tǒng)中每種生物生存所必需的生境最小閾值。在自然環(huán)境里,每一個特定位置都有不同的生物,其活動以及與其它生物的關(guān)系取決于它的特殊結(jié)構(gòu)、生理和行為,故具有自己的獨(dú)特生態(tài)位。

(1)據(jù)生態(tài)位內(nèi)涵可知:每種生物占有各自的空間,在群落中具有各自的功能和營養(yǎng)位置,以及在溫度、濕度、土壤等環(huán)境變化梯度中所居的地位。一個種的生態(tài)位是按其______________來確定的。

(2)在某時期內(nèi)該草場蝗災(zāi)嚴(yán)重,為了掌握災(zāi)情,對該草場的幾種蝗蟲的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示

①調(diào)查某種蝗蟲若蟲(跳蝻)的種群密度可采用_____________法。該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可建立_________模型。當(dāng)蝗蟲密度小于15只/m2時,______________蟲采食,不能促進(jìn)牧草再生長。

②為避免農(nóng)藥滅蝗蟲帶來的環(huán)境污染,現(xiàn)在實(shí)行大面積施用蝗蟲微孢子蟲(蝗蟲的寄生蟲)可以很好的控制蝗災(zāi),此方法屬于_____________防治。該草原群落的_____________是區(qū)別不同草原群落的重要特征。

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