【題目】下圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況，顯性基因對隱性基因呈完全顯性，不 考慮交叉互換，則甲、乙、丙個體測交后代的表現(xiàn)型及基因型種類依次分別是（ ）

A.2、2、4； 2、2、4B.2、3、4； 2、2、4

C.3、3、4； 2、3、4D.3、3、4； 2、3、4

【答案】A

【解析】

甲的基因型是AaBb，AB連鎖在一起；乙的基因型是AaBb，Ab連鎖在一起；丙的基因型是AaBb，遵循基因的自由組合。

甲產(chǎn)生AB和ab兩種配子，測交產(chǎn)生AaBb和aabb兩種基因型和兩種表現(xiàn)型；

乙產(chǎn)生Ab和aB兩種配子，測交產(chǎn)生Aabb和aaBb兩種基因型和兩種表現(xiàn)型；

丙產(chǎn)生Ab、aB、ab、AB四種配子，測交產(chǎn)生Aabb、aaBb、AaBb、aabb四種基因型和四種表現(xiàn)型，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，果蠅X染色體上基因（b）發(fā)生重復使正常的卵圓形眼變?yōu)榘魻钛郏铝袛⑹稣_的是（ ）

A.果蠅的棒狀眼是基因突變的結果B.果蠅的棒狀眼是染色體變異的結果

C.該變異不為生物進化提供原材料D.該變異在顯微鏡下不可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組選取若十生長狀況相同的某種樹木綠色葉片，置于不同光照強度（其它條件相同且適宜）的環(huán)境中進行實驗，一段時間后，所得相關數(shù)據(jù)平均值如下表所示，請回答下列問題：

組別

光照強度

（Lux）

凈光合速率（）

呼吸速率

（）

葉綠素a含量

（）

第1組

200

21

13

1．6

第2組

400

28

13

1．3

第3組

600

33

15

1

（1）葉綠素a為_______色，主要吸收_____________光。分析表格可知，該種樹木樹冠上層葉片較下層葉片葉綠素a含量________________（“高”或“低”）。

（2）若在一晝夜中給予葉片8小時200Lux光照，葉片______(“能”或“不能”）積累有機物，原因是_________________________。

（3）增設第4組實驗，光照強度增加到800Lux，其他條件不變，葉片凈光合速率與第3組相同，則凈光合速率不再增加的限制因素可能是_____________________。（需答出2點，兩組葉片呼吸速率不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（ ）

A.能發(fā)生基因重組的生物，不能發(fā)生基因突變

B.基因型為Aa的植物連續(xù)自交，基因型比例為，這是由基因重組造成的

C.基因突變屬于可遺傳變異，因此突變后的基因都能遺傳給后代

D.基因突變和基因重組都可以為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小腸上皮細胞吸收單糖的示意圖，其中鈉-鉀泵、SGLT1、GLUT2、GLUT5代表載體。 相關敘述錯誤的是（ ）

A.細胞中鉀濃度影響鉀離子吸收B.SGLT1運輸葡萄糖是協(xié)助擴散

C.GLUT5運輸果糖屬于被動運輸D.載體與所運輸物質之間不是一一對應關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A.過程①是用某種抗原注入小鼠，使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生多種漿細胞

B.過程②用聚乙二醇或滅活的病毒，融合后的細胞只有一種類型

C.過程③需用選擇培養(yǎng)基和專一性抗體檢測，對融合處理后的細胞進行篩選

D.專一性抗體檢測呈陰性的細胞，可注射到小鼠體內(nèi)培養(yǎng)，也可進行體外培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒的基本流程和裝置示意圖如下。請回答下列問題：

（1）用高壓蒸汽滅菌法對葡萄漿進行滅菌，滅菌鍋內(nèi)連接在蓋上軟管的作用是__________________。

（2）固定化酵母細胞常用的包埋劑是_________________，將混合液滴入到適宜濃度的CaCl2．溶液中，CaCl2的作用是___________________。

（3）從裝置圖來看，該小組實驗存在的不足是_______，這樣會造成________________________。

（4）經(jīng)檢測，過濾前的發(fā)酵液中存在酵母菌，最可能的原因是_____________________，使用血球計數(shù)板（16×25， 1mm×lmm）測定其濃度，某個小方格中酵母菌分布如圖，則統(tǒng)計該小方格的酵母菌數(shù)量為______________________個。

（5）實驗中，判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是 _____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標圖。下列敘述正確的是（ ）

A.從圖乙可看出，F植物適合在較強光照下生長

B.光照強度為1klx，裝置甲中放置植物F葉片進行測定時，液滴向右移動

C.光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3：2

D.光照強度為6klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法正確的是（ ）

A.a、c、e代表的激素分別為甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素

B.a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a主要促進發(fā)育，b主要促進生長

C.d激素作用的靶器官主要是肝臟

D.切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c

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