細菌和變形蟲可遺傳變異的來源分別是(  )

①基因突變 ②基因重組、廴旧w變異 ④環(huán)境改變引起的變異

A.①③和①③       B.①和①③          C.①②和②③        D.①②③和①②③④

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:變異分為可遺傳變異(遺傳物質(zhì)發(fā)生改變)和不可遺傳變異(遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變)。

細菌細菌屬于原核細胞,無染色體,不能進行有性繁殖,所以也不能進行基因重組;可遺傳變異來源于①基因突變。

變形蟲屬于真核細胞,其內(nèi)有染色體,一般就行分裂生殖,所以可遺傳變異有①基因突變、③染色體變異,而不可能有基因重組;選B。

考點:可遺傳變異。

點評:本題綜合性強,突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。

 

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省廣州六中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細菌和變形蟲可遺傳變異的來源分別是( 。
①基因突變、诨蛑亟M ③染色體變異、墉h(huán)境改變引起的變異

A.①③和①③B.①和①③C.①②和②③D.①②③和①②③④

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省中山一中寶安中學高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

美國《美國醫(yī)學會雜志》周刊2007年10月16日刊登一份政府調(diào)查報告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預計有超過9萬人嚴重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細菌”的問題:?
(1)從細胞結(jié)構(gòu)來看,耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)屬于             生物,其可遺傳變異的來源是               。
(2)抗生素在超級細菌進化過程中起到了             作用,使細菌的           發(fā)生定向改變。劉文遷
(3)請設(shè)計一個實驗,證明“抗生素誘導金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點是錯誤的。?
材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實驗完善:
①實驗步驟:?
步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(A1、A2、A3…… ),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3…… )加入           的細菌培養(yǎng)基。
步驟2:將適量細菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。?
步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細胞就按一定的位置正確地“復制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。?步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。反復重復步驟3、4。?
②預期結(jié)果:在B2、B3中保留下來的菌落越來越多,直到最后,所有復制到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性。
③本實驗的原理:                                                             ,說明細菌抗藥性變異的產(chǎn)生與抗生素無關(guān)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽六校教育研究會高三2月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是

A.細菌因不含染色體,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組

B.在動物精原細胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組,但有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)生

C.基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換

D.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體,該個體在減數(shù)分裂時常常發(fā)生聯(lián)會紊亂

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

細菌和變形蟲可遺傳變異的來源分別是( 。
①基因突變、诨蛑亟M、廴旧w變異 ④環(huán)境改變引起的變異


  1. A.
    ①③和①③
  2. B.
    ①和①③
  3. C.
    ①②和②③
  4. D.
    ①②③和①②③④

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