【題目】如圖是一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ-3不攜帶乙病基因。不考慮染色體畸變和基因突變。下列敘述正確的是

A.乙病是常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ-2為雜合子的概率為2/3

C.Ⅲ-1攜帶致病基因的概率是4/5D.Ⅲ-3的X染色體可能來自于Ⅰ-2

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1患甲病，說明甲病為隱性遺傳��；又Ⅰ-4患甲病而Ⅱ-3正常，說明甲病不可能是伴X隱性遺傳病。因此，甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅱ-2和Ⅱ-3正常，而Ⅲ-2患乙病，且Ⅱ-3不攜帶乙病基因，所以可判斷乙病為伴X隱性遺傳病。

A、根據(jù)分析，乙病為伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、由于Ⅲ-2患乙病，而Ⅱ-2正常，所以Ⅱ-2肯定為雜合子，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)于甲病，Ⅱ-1患病，其父母正常，則都是Aa，所以Ⅱ-2為1/3AA、2/3Aa；Ⅰ-4患病，所以Ⅱ-3為Aa。因此，Ⅲ-1個(gè)體為AA的概率為1/3×1/2+2/3×1/4=1/3，為Aa的概率為1/3×1/2+2/3×1/2=1/2，所以不攜帶致病基因的概率是1/3÷（1/3+1/2）=2/5；對(duì)于乙病，Ⅱ-2為XBXb，Ⅱ-3為XBY，所以Ⅲ-1個(gè)體為XBXB的概率為1/2，為XBXb的概率為1/2。因此，Ⅲ-1攜帶致病基因的概率是1-2/5×1/2=4/5，C正確；

D、Ⅲ-3正常，其X染色體來自Ⅱ-2，而Ⅱ-2的這條不攜帶乙病致病基因的X染色體一定來自于Ⅰ-1，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量（單位：mg，均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h

B.該植物的實(shí)際光合速率可表示為mg/h

C.在15～24℃之間，21℃時(shí)該植物凈光合作用強(qiáng)度最大

D.若先光照6小時(shí)后黑暗6小時(shí)，使葉片增重最多的溫度是18℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答：

（1）小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是________。CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供________________。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率_______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將________。

（3）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是______________。在5～15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?/span>___________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是________mol／min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在四個(gè)條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖，下列推測不合理的是

A. 捕食者主要捕食甲和丙

B. 三種蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C. 無捕食者時(shí)蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D. 無捕食者的池塘中，甲蝌蚪數(shù)量呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)，質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細(xì)菌在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況

①

能生長

能生長

②

能生長

不能生長

③

不能生長

能生長

A.①是c；②是b；③是a B.①是a和b；②是a；③是b

C.①是a和b；②是b；③是aD.①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失（如圖甲），導(dǎo)致某女子的l4號(hào)和2l號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常聯(lián)會(huì)（如圖乙）。配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列判斷不正確的是

A．該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常

B．該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C．不考慮其他染色體，理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子

D．該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.該酶的最適催化溫度不確定

B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該酶可存在于唾液中

D.由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cl-可能是該酶的激活劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因．為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞．技術(shù)路線如圖所示，對(duì)此描述錯(cuò)誤的是

A. ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

B. ①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開

C. ①②過程都要使用DNA聚合酶

D. 若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫室栽培與露天栽培相結(jié)合，是果農(nóng)提高收益的有效措施。

（1）某科研小組在溫室栽培某品種桃樹，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開和關(guān)閉通風(fēng)口，結(jié)果如下圖，據(jù)圖回答

①葉綠體中的光合色素分布在類囊體上，能夠____和利用光能。光反應(yīng)階段生成的ATP、 NADPH參與在____（場所）中進(jìn)行的C的____過程，該過程的產(chǎn)物可以在一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化成蔗糖和淀粉。

②上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置不同光照強(qiáng)度通過__________來實(shí)現(xiàn)。10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要環(huán)境因素是_______。17時(shí)，T2組葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

（2）果農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深�？蒲腥藛T對(duì)干旱及干旱恢復(fù)后，桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究。將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組，只在幼苗枝條中部成熟時(shí)片給以CO2，檢測光合產(chǎn)物的分布如下圖。

①由圖可知，干旱處理后，14CO2供給葉的光合產(chǎn)物___減少，與幼葉和莖尖相比，細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量____，表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖____。

②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后，_________。

③干旱后恢復(fù)供水，短期內(nèi)細(xì)根的生長速度比對(duì)照組____。若要證明此推測，下列觀測指標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)氖?/span>___。

A．細(xì)根數(shù)量 B. 細(xì)根長度

C.根尖每個(gè)細(xì)胞DNA含量 D. 細(xì)胞周期時(shí)間

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