【題目】下列關(guān)于體細(xì)胞克隆的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 供體為體細(xì)胞的細(xì)胞核
B. 受體為去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵步驟
D. 克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作。回答下列相關(guān)問題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無害。下列哪項(xiàng)應(yīng)采用消毒處理 。
①皮膚
②飲用水
③牛奶
④注射器
⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán)
⑦培養(yǎng)基
⑧果汁
⑨醬油
⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
(2)接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 ,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。
(3)下圖是利用 法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
①每次劃線前要 ;
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;
③首尾區(qū) 。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。
(5)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法,正確的是( )
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用
D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是( )
A. “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中的所有梨樹為一個(gè)群落
B. 竹海中的湘妃竹長得高低錯(cuò)落有致,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 森林中的植物和動(dòng)物均有分層現(xiàn)象,而水平方向呈鑲嵌分布的只有植物
D. 影響森林中植物和動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的細(xì)胞周期中,不存在染色單體的時(shí)期是( )
A. 后期和末期 B. 前期和末期 C. 后期和中期 D. 間期和中期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理,以使組織細(xì)胞分散開來。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行____________,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行______________________。
(3)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內(nèi),以此獲取______細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的________比正常細(xì)胞顯著減少。為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,可用________培養(yǎng)基達(dá)到目的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用生物工程技術(shù),探究豬bmp15基因在不同組織細(xì)胞中的特異性表達(dá)。該工程技術(shù)基本流程如下圖(EGFP基因控制合成增強(qiáng)型綠色熒光蛋白;過程②表示表達(dá)載體2成功導(dǎo)入各組織細(xì)胞)。請(qǐng)回答:
(1)過程①中,需利用________________限制酶處理表達(dá)載體1。
(2)過程②中,常采用________技術(shù)將表達(dá)載體2成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,提取上述豬肌肉細(xì)胞的____________(填“mRNA”或“DNA”),利用標(biāo)記的________作探針,進(jìn)行分子雜交,可進(jìn)一步探究豬bmp15基因特異性表達(dá)的原因。
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),豬bmp15基因在________細(xì)胞特異性表達(dá)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段,該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答。
(1)方法一中,研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射________,使其________,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至________期,從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。
(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的________原核,再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。
(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。為此,可以通過測(cè)定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察處于________________(寫出分裂類型及時(shí)期)細(xì)胞的染色體數(shù)目進(jìn)行確定。
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