【題目】動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子，圖為嗅覺感受器細胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）氣味分子與細胞膜上的 結(jié)合后，再通過G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應體現(xiàn)了細胞膜 的功能。

（2）cAMP分子可開啟細胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)?/span> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導到 ，形成嗅覺。

【答案】

（1）受體 催化 信息傳遞（或“信息交流”）

（2）外負內(nèi)正 嗅覺中樞（或“大腦皮層”）

【解析】（1）分析題圖可知，氣味分子通過與細胞膜上的受體結(jié)合，引起細胞內(nèi)代謝過程發(fā)生變化，G蛋白激活了蛋白X，蛋白X催化ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），蛋白X在ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸的過程中起催化作用；氣味分子與受體結(jié)合后，引起細胞內(nèi)的代謝過程發(fā)生變化，該過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。

（2）靜息電位為外正內(nèi)負，興奮時鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流，使膜電位變成外負內(nèi)正；嗅覺中樞存在于大腦皮層。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體細胞的染色體，請回答下列問題：

（1）美國生物學家摩爾根以果蠅為實驗材料，運用__________法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體__________（填序號）聯(lián)系起來，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交（指雜種一代與親本間的交配方式），后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l∶1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為______________。

（3）進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上，現(xiàn)有一對紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產(chǎn)生是由于親本___________（填“雌”或“雄”）果蠅在減數(shù)第_____次分裂時染色體不分離所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型。A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。

（2）請寫出圖中的捕食鏈（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 形式進行傳遞的。

（3）C的主要生物種類有 。其在碳循環(huán)中的作用是 。

（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 。

（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力，其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某學習小組按如下實驗流程制備Li2FeSiO4并測定所得產(chǎn)品中Li2FeSiO4的含量。

實驗（一）制備流程：

實驗（二）Li2FeSiO4含量測定：

從儀器B中取20.00mL溶液至錐形瓶中，另取0.2000mol.L-1的酸性KMnO4標準溶液裝入儀器C中，用氧化還原滴定法測定Fe2+含量。相關(guān)反應為MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O，雜質(zhì)不與酸性KMnO4標準溶液反應。經(jīng)4次滴定，每次消耗KMnO4溶液的體積如下：

實驗序號

1

2

3

4

消耗KMnO4溶液體積

20.00mL

19.98mL

21.38mL

20.02mL

（1）實驗（二）中儀器名稱：儀器B ，儀器C .

（2）制備Li2FeSiO4時必須在惰性氣體氛圍中進行，其原因是__________。

（3）操作Ⅱ的步驟___________，在操作Ⅰ時，所需用到的玻璃儀器中，除了普通漏斗、燒杯外，還需_______________。

（4）還原劑A可用SO2，寫出該反應的離子方程式 ，此時后續(xù)處理的主要目的是 。

（5）滴定終點時現(xiàn)象為 ；根據(jù)滴定結(jié)果，可確定產(chǎn)品中Li2FeSiO4的質(zhì)量分數(shù)為 ；若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡，滴定后消失，會使測得的Li2FeSiO4含量 。（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T淋巴細胞分為若干種類，其中常見的有具有協(xié)助體液免疫和細胞免疫功能的輔助性T細胞（Th細胞）核具有殺傷靶細胞功能的細胞毒性T細胞（Tc細胞）。某科研組用HIV病毒感染上述兩類T細胞的實驗，結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷，下列分析錯誤的是

A．HIV病毒破壞T細胞將導致艾滋病患者患癌機率增大

B．Th細胞淋巴細胞表面有識別HIV的特異性受體

C．HIV病毒只攻擊人體的各類淋巴細胞

D．Th細胞易受HIV的攻擊，從而導致患者的體液免疫和細胞免疫能力均下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射_____________。

（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來。

（3）取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是_________________。

（4）看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎______________期開始的標志。

（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有_________________。

（6）圖中標號3為______________，它將來可發(fā)育為___________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲病遺傳的圖解，圖中深色表示紅綠色盲患者，請問：

（1）Ⅲ-3號的基因型為 ，他的紅綠色盲基因來自于Ⅰ代中 號。

（2）Ⅲ-2的可能基因型是_________________________。

（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是_______________。如果她與一個其父是色盲的正常男人結(jié)婚，第一胎是色盲男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標準樣的比對。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應為_____________，玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供________________。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行______________，以避免雜菌污染。

（2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第_______h，菌體的生物量到達最大值后下降，其原因是______。

（3）β-胡蘿卜素常用提取方法為_______法，一般用_________作為提取劑，原因是該提取劑為水不溶性有機溶劑，提取效果好。

（4）將提取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標準樣進行比對，結(jié)果如圖2。從圖中分析可知，色帶____為β一胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細胞膜時，通常選取的細胞和處理的方法分別是（ ）。

A．紅細胞，將其放入生理鹽水中 B．白細胞，將其放入清水中

C．紅細胞，將其放入清水中 D．白細胞，將其放入生理鹽水中

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