【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是( )

A. A 中的元素僅有 C、H、O、N

B. B 中含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. C 的數(shù)目可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)種類(lèi)的差異

D. C 中的元素組成會(huì)影響蛋白質(zhì)的功能

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A為C、H、O、N，B為氨基酸，C為肽鍵，①是翻譯過(guò)程，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能的多樣性。

已知A表示蛋白質(zhì)的組成元素，一定含有C、H、O、N4種元素，可能含有其他元素，如S元素等，A錯(cuò)誤；B中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，B錯(cuò)誤；C（肽鍵）的數(shù)目不同可導(dǎo)致蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同，C正確；蛋白質(zhì)的功能與C（肽鍵）的元素組成無(wú)關(guān)，而與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于半透膜的說(shuō)法，正確的是

A.半透膜都具有生物活性B.選擇透過(guò)性膜屬于半透膜

C.葡萄糖不能通過(guò)半透膜D.細(xì)胞膜不屬于半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草雜交產(chǎn)生了驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨天竺葵的蒸發(fā)作用散發(fā)到空氣中，達(dá)到驅(qū)蚊的效果。有關(guān)培育過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A.需要用酶解法制備原生質(zhì)體B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型

C.克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙D.包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等動(dòng)物細(xì)胞中，除細(xì)胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核糖體和線粒體
B.線粒體和葉綠體
C.葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣象預(yù)報(bào)中“紫外線指數(shù)”提醒市民注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是

A.大氣中CO2增加B.臭氧層破壞

C.大量使用殺蟲(chóng)劑D.水體污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素、核酸、胃蛋白酶的單體分別是（ ）
A.堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
D.單糖、堿基、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的作用效應(yīng)和植物的芽在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中的生長(zhǎng)情況。圖甲中的a、b、c、d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圖乙中的生長(zhǎng)狀況，正確的是

A. a—① B. b—② C. c—③ D. d—④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是：

①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 ,甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色

②健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色

⑤蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，則轉(zhuǎn)錄出這個(gè)mRNA的基因中鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶的比例至少是

A. 18%、28% B. 27%、23% C. 23%、18% D. 28%、27%

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同步練習(xí)冊(cè)答案