【題目】“在全世界范圍內(nèi)掀起了一場驚人的爭論，使眾多知識(shí)領(lǐng)域的探究重新得到評(píng)價(jià)，尤其是博物學(xué)、植物學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。”以上評(píng)論的理論學(xué)說

A.是人類對(duì)自然規(guī)律的第--次概括

B.打破了19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的桎梏

C.是近代自然科學(xué)誕生重要標(biāo)志

D.為世界民族解放提供思想武器

【答案】D

【解析】

從材料中“尤其是博物學(xué)、植物學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域”可知屬于這類領(lǐng)域的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論對(duì)社會(huì)變革與民族解放提供了思想理論基礎(chǔ)，所以D選項(xiàng)正確；A選項(xiàng)是牛頓經(jīng)典力學(xué)的影響，錯(cuò)誤；打破19世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展桎梏的是量子論，量子論解決的是微觀問題，B錯(cuò)誤；近代自然科學(xué)誕生的標(biāo)志應(yīng)是哥白尼發(fā)表《天體運(yùn)行論》，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，精氨酸則易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于( )

A. 兩者R基組成的不同 B. 酪氨酸氨基多

C. 兩者結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒手的發(fā)育過程圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.胎兒手的發(fā)育過程中五指分開與細(xì)胞凋亡有關(guān)

B.在發(fā)育狀態(tài)時(shí)手的組成細(xì)胞中不存在衰老的細(xì)胞

C.手的發(fā)育過程中伴隨著細(xì)胞的分裂和分化

D.手的發(fā)育過程中，在受到致癌因子的影響后，細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原因過度放牧和鼠害導(dǎo)致荒漠化。為了遏止鼠害對(duì)草原的破壞，放入馴化后的銀黑狐捕鼠。圖中的曲線分別代表羊、鼠和狐數(shù)量的年變化，這3條曲線對(duì)應(yīng)的動(dòng)物正確的是(　　)

(注：左Y軸數(shù)值對(duì)應(yīng)甲、乙曲線，右Y軸數(shù)值對(duì)應(yīng)丙曲線)

A. 甲為狐、乙為鼠、丙為羊

B. 甲為鼠、乙為羊、丙為狐

C. 甲為羊、乙為鼠、丙為狐

D. 甲為狐、乙為羊、丙為鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小麥育種的幾種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 獲得①和⑥的育種原理是基因重組，②和③的育種原理是染色體變異

B. 獲得④⑤的育種方式是誘變育種，得到的變異個(gè)體不全都符合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要

C. 獲得⑥的育種方式可定向改變生物體的性狀，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D. 秋水仙素作用的時(shí)間是有絲分裂后期，結(jié)果是細(xì)胞中染色體數(shù)加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標(biāo)志是

A. 出現(xiàn)地理隔離 B. 形成生殖隔離

C. 具有新的生理功能 D. 出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述與圖示相符的是(　　)

A. X表示氧氣濃度，Y表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

B. X表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過程，Y表示細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量

C. X表示人體肝臟細(xì)胞分化的過程，Y表示細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化

D. X表示數(shù)量呈“J”型增長的種群所經(jīng)歷的時(shí)間，Y表示種群數(shù)量的增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】16世紀(jì)，塞爾維特在《基督教的復(fù)興》一書中關(guān)于人體血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，沖擊了天主教會(huì)的“三位一體說”，因而被宗教裁判所火刑處死。達(dá)爾文在19世紀(jì)中期發(fā)表的《物種起源》，雖遭教會(huì)激烈反對(duì)，但并未受到教會(huì)的人身迫害。其主要原因在于（　�。�

A.進(jìn)化論已被人們普遍接受

B.公民具有信仰自由

C.進(jìn)化論被證明是科學(xué)理論

D.教會(huì)失去原有權(quán)威

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為”核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物，真核生物核基因在表達(dá)過程中如有異常會(huì)被細(xì)胞分解，如圖是核基因S的表達(dá)過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中①和②過程可能都存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物

B.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段

C.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程

D.過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵

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