【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對該家系中1～4號個體進(jìn)行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離。正�；蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是（ ）

A. 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

【答案】D

【解析】

本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識分析某些生物學(xué)問題，進(jìn)行解釋，做出合理判斷的能力。

圖1顯示：1號和2號均正常，其女兒4號為患者，據(jù)此可判斷該病只能是常染色體隱性遺傳病，4號只含有隱性患病基因，電泳法分離的結(jié)果應(yīng)只有一個條帶，而在圖2中，只有編號c含有一個條帶2，因此4 號個體與圖2 中的編號c相對應(yīng)，條帶2 的DNA 片段含有該遺傳病致病基因，A、B正確。

依題意：圖2是對圖1中的1～4 號個體進(jìn)行基因檢測的結(jié)果，結(jié)合上述分析可推知，3 號個體為雜合子，由圖1中的7號為患者可推知5號和6號均為雜合子，進(jìn)而推知8 號個體是顯性純合子的可能為1/3，是雜合子的可能性為2/3，所以8 號個體的基因型與3 號個體的基因型相同的概率為2/3，C正確。

9號個體是雜合子的可能性為2/3，與該遺傳病致病基因攜帶者（雜合子）結(jié)婚，孩子患病的概率為2/3×1/4＝1/6，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是___________________________________、_____________________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為_________________。小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_________________．

（3）結(jié)合圖分析，生物進(jìn)化的實質(zhì)是________________________________________

（4）大自然中，獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機(jī)會，獵物和捕食者的每一點進(jìn)步都會促進(jìn)對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上叫______________________，生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：______________________、_____________________、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在實驗室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中甲、乙模擬實驗?zāi)M的過程分別是________、________�！�

(2)圖中乙過程要順利進(jìn)行，還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________。

(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細(xì)菌的繁殖�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。

實驗步驟：

第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。

第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________，同時A、B試管中加入________________；向C試管中滴加適量一定濃度的________________，D組滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。

第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測________________________________________________________________________。

預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：

該實驗有可能會出現(xiàn)____________種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn)___________________，則說明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，通過機(jī)體各個器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌________，此過程中胰島屬于反射弧中的________。

（2）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時，在下丘腦和垂體所分泌激素的作用下，甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，當(dāng)血液中的甲狀腺激素超過一定量時又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)稱_____________ 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子，使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng)，從而增強(qiáng)細(xì)胞的免疫功能。當(dāng)該病毒再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過__________過程發(fā)揮免疫作用，其特點是___________。

（4）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接靈敏電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈腿反射。圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。圖中神經(jīng)中樞含_____個突觸，在反射過程中突觸發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是________，反射過程中信號單向傳遞的原因是_________。

（5）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。請描述實驗方法：______________________，所產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

（6）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，若突觸都能正常釋放遞質(zhì)，其原因可能是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳是中國流傳數(shù)千年的傳統(tǒng)民間美食，通常分為青方、紅方、糟方三大類。請回答和傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相關(guān)的問題。

（1）在制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的過程中全程需要氧氣的是____________________。毛霉之所以能在豆腐塊上生長，是因為豆腐塊能為其提供無機(jī)鹽、水__________________等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）在腐乳發(fā)酵過程中能起到抑菌防腐作用的物質(zhì)有___________。在制作青方、紅方和糟方三類腐乳過程中，______________________無需加入輔料。

（3）為保證產(chǎn)品質(zhì)量，現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)腐乳，必須嚴(yán)格控制無菌條件。對豆腐滅菌適宜采用的方法是______________________。

（4）科學(xué)家研究了食鹽用量對豆腐乳品質(zhì)及發(fā)酵周期的影響，結(jié)果如下圖：

由圖可知，隨著食鹽用量的增加，腐乳品質(zhì)的綜合評分___________；發(fā)酵周期與食鹽的用量呈正相關(guān)，原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽 （需要、不需要）消耗ATP．

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．圖1為實驗示意圖．

①α的范圍為 （180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）．

②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度 （一定、不一定）相同．

（3）圖2是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 ．

（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．

①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 ．

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含17個氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某自花傳粉植物的花色有白色和紅色兩種，如圖表示等位基因A/a與等位基因B/b共同控制該植物花色的示意圖。請回答下列問題：

（1）該植株群體中，紅花植株有_____________種基因型，分別是__________________________。

（2）若讓紅花植株Q自交得F1，F1中紅花：白花=9：7，則A/a、B/b兩對基因的遺傳遵循_____________定律，F1白花植株中純合子占__________。

（3）若讓上述紅花植株Q進(jìn)行測交，則測交后代中紅花：白花=_____________，測交后代中B基因的基因頻率為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案