科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省珠海市高二下學期期末考試生物試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
在某個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A.垂直結構和水平結構 |
B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 |
C.物種組成和數(shù)量比例 |
D.彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關系 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省珠海市高二下學期期末考試生物試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題
在某個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A.垂直結構和水平結構
B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
C.物種組成和數(shù)量比例
D.彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關系
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在某個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有區(qū)別,這表明群落有一定的
A.垂直結構和水平結構 B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
C.物種組成和數(shù)量比例 D.彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關系
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省開遠四中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
在某個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有區(qū)別,這表明群落有一定的
A.垂直結構和水平結構 | B.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 |
C.物種組成和數(shù)量比例 | D.彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關系 |
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