(12分)I.圖1表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是__________,其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同,但后者不含______ ____。
(2)圖1中基因突變發(fā)生在__________區(qū)段,染色體的交叉互換發(fā)生在__________區(qū)段。
(3)圖2的①細(xì)胞中移向同一極的基因是____ ___,②細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中基因組成是_____
(4)若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出與GH段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。
II.下圖為細(xì)胞周期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括 兩個(gè)階段(用字母回答),其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是 (用字母回答)。B時(shí)期最明顯的變化是 的變化。
(2)一個(gè)細(xì)胞中,具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是 時(shí)期(不考慮C途徑)
(11分) I.(1)乙 同源染色體 (2)BC CD (3)AaBb AABB或aabb
(4)如圖
II.(1)A、B A 細(xì)胞核的染色體 (2)G
【解析】
試題分析:Ⅰ.⑴結(jié)合圖1可以看出圖中甲曲線是減數(shù)分裂DNA變化曲線,乙是染色體變化曲線,其中AF段處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束之前有同源染色體,GH段處于減數(shù)第二次分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體暫時(shí)加倍,此時(shí)細(xì)胞中無(wú)同源染色體。
⑵圖1中BC段是DNA復(fù)制區(qū)段,此時(shí)由于解旋,DNA不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,而同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期,應(yīng)是圖中的CD段。
⑶圖2中①是有絲分裂中期,所以分裂時(shí)移向同一極的基因是A、a、B、b,圖2中②細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂中期,由于是雌性動(dòng)物,該細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,但都含有姐妹染色單體,所以子細(xì)胞中基因組成為AABB或aabb。
⑷若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,GH段是減數(shù)第二次分裂的后期,形成卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。圖解見(jiàn)答案。
Ⅱ.⑴一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期(A)和分裂期(B);其中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段是分裂間期(A),能完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;分裂期最明顯的變化是細(xì)胞核染色體的變化。
⑵一個(gè)細(xì)胞中,具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是有絲分裂后期,即G時(shí)期。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的細(xì)胞分裂的過(guò)程及特點(diǎn),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷帶解析) 題型:綜合題
調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母 Aa、Bb表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。 在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該種遺傳病的遺傳方式________(是/不是) 伴 X 隱性遺傳,因?yàn)榈谟翊赺_______個(gè)體均不患病。 進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是________。
(2)假設(shè)I-1 和I-4 婚配、I-2 和I-3 婚配,所生后代患病的概率均為 0,則Ⅲ-1 的基因型為_(kāi)_______,Ⅱ-2 的基因型為_(kāi)_______。 在這種情況下,如果Ⅱ-2 與Ⅱ-5 婚配,其后代攜帶致病基因的概率為_(kāi)_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)I、人的眼色是由兩對(duì)等位基因(A、a;B、b)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表。
個(gè)體的基因組成 |
性狀表現(xiàn)(眼色) |
四顯基因(AABB) |
黑色 |
三顯一隱(AABb、AaBB) |
褐色 |
二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB) |
黃色 |
一顯三隱(Aabb、aaBb) |
深藍(lán)色 |
四隱基因(aabb) |
淺藍(lán)色 |
若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算:
(1)他們所生的子女中,基因型有 種,表現(xiàn)型共有 種。
(2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為 。
(3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)若子女中黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的機(jī)率為 。
II、薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a,B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。
(5)圖中親本基因型為_(kāi)___________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_____________定律。
(6)F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________________。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為_(kāi)__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:綜合題
(12分)圖一表示基因型為AaBb動(dòng)物卵細(xì)胞的形成過(guò)程,圖二表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞,①、②、③代表減數(shù)分裂的過(guò)程,I、II、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞II和細(xì)胞Ⅳ的名稱分別是 、 。
(2)圖二細(xì)胞處于圖一中的 過(guò)程,該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是處于圖一中的 沒(méi)有分開(kāi),移向細(xì)胞同一極,由此產(chǎn)生的細(xì)胞V的基因組成是 。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D三中繪出細(xì)胞Ⅱ的分裂圖像(應(yīng)標(biāo)明基因):
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型:綜合題
(12分)圖一表示基因型為AaBb動(dòng)物卵細(xì)胞的形成過(guò)程,圖二表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞,①、②、③代表減數(shù)分裂的過(guò)程,I、II、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞II和細(xì)胞Ⅳ的名稱分別是 、 。
(2)圖二細(xì)胞處于圖一中的 過(guò)程,該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是處于圖一中的 沒(méi)有分開(kāi),移向細(xì)胞同一極,由此產(chǎn)生的細(xì)胞V的基因組成是 。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D三中繪出細(xì)胞Ⅱ的分裂圖像(應(yīng)標(biāo)明基因):
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