【題目】下圖為真核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中③與DNA的啟動(dòng)部位結(jié)合后，沿整條DNA自左向右移動(dòng)

B. ①鏈?zhǔn)蔷幋a鏈，由它編碼形成④RNA

C. ④如果是mRNA，則④可以直接與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯

D. ④如果是tRNA，則圖中形成④的過(guò)程屬于基因表達(dá)

【答案】D

【解析】圖中③為RNA聚合酶，與DNA的啟動(dòng)部位結(jié)合后，以解開(kāi)的雙鏈DNA片段的一條鏈為模板、自左向右移動(dòng)，A錯(cuò)誤；編碼鏈?zhǔn)侵鸽p鏈DNA中，不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的那一條鏈，因此圖中②是編碼鏈，①是模板鏈，B錯(cuò)誤；④如果是mRNA，則④需加工后通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)才能與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯，C錯(cuò)誤；基因的表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，④如果是tRNA，則圖中形成④的過(guò)程屬于基因表達(dá)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草，該植物耐貧瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排擠當(dāng)?shù)刂参铮o許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制，對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表:

注：植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。

（1）某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_________，紫莖澤蘭的覆蓋度越大，在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì)_________的競(jìng)爭(zhēng)中所占優(yōu)勢(shì)越大。

（2）對(duì)土壤微生物豐富度的調(diào)查中，首先用_________法獲取土壤樣品，然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋，再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上，通過(guò)觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和_________。

（3）科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系，由上表結(jié)果分析：

①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中一般充當(dāng)_________者。

②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤，土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致，說(shuō)明紫莖澤蘭根系的分泌物可_________土壤微生物的繁殖。

③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量，進(jìn)而提高了土壤_________，而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)。這是一種_________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是

A．核酸有DNA和RNA兩類

B．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C．RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

D．核酸是遺傳信息的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫茉莉的遺傳信息儲(chǔ)存于它的

A. DNA和RNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中B. DNA分子，在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中

C. DNA或RNA分子，在細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)中D. DNA分子，在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，F(xiàn)1既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由③可知黃果是隱性性狀B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果基因型為aaD. P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B. 植物細(xì)胞具有全能性

C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列以洋蔥為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，不合理的是

A. 用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

B. 用洋蔥根尖觀察有絲分裂過(guò)程染色體的存在狀態(tài)

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

D. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分裂時(shí)都會(huì)發(fā)生染色體和染色質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化

B. 光合色素都分布在葉綠體的類囊體薄膜上

C. 都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生NADH和ATP

D. 都含有DNA和RNA，主要遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式，都需要消耗能量

D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同

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