【題目】世界衛(wèi)生組織把每年的12月1日定為“世界艾滋病日”。下列有關(guān)艾滋病的敘述中,不正確的是( )
A.艾滋病會(huì)通過(guò)與艾滋病患者握手、共同進(jìn)餐而傳播
B.艾滋病患者的惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高
C.若化驗(yàn)報(bào)告單顯示HIV抗體(+),應(yīng)進(jìn)一步檢查和治療
D.患者死亡的直接原因之一是多種病原體引起的嚴(yán)重感染
【答案】A
【解析】
關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)。
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡。
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
A、艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。因此艾滋病不會(huì)通過(guò)與艾滋病患者握手、共同進(jìn)餐而傳播,A錯(cuò)誤;
B、艾滋病患者的免疫能力降低,因此其惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高,B正確;
C、由于抗原和抗體特異性結(jié)合,所以若化驗(yàn)報(bào)告單顯示HIV抗體(+),說(shuō)明體內(nèi)可能含有HIV,故應(yīng)進(jìn)一步檢查和治療,C正確;
D、由于患者的免疫系統(tǒng)癱瘓,所以患者死亡的直接原因之一是多種病原體引起的嚴(yán)重感染,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)與其所用試劑搭配錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的酒精用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)呈現(xiàn)灰綠色
B.在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中,使用無(wú)水乙醇提取色素
C.觀察線粒體在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,染色液為健那綠
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.寒冷條件下,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,毛細(xì)血管收縮增加產(chǎn)熱
B.當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
C.若胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
D.機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí),體內(nèi)漿細(xì)胞的數(shù)量主要因?yàn)?/span>B細(xì)胞的增殖而增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是( )
A.蟻冢(zhǒng) 窠臼(kē) 曝光(bào) 信箋(qiān)
B.鱒魚(yú)(zūn) 毗鄰(pī) 梗節(jié)(gěng) 脈絡(luò)(mài)
C.證券(quàn) 犀利(xī) 拱手(gǒng) 猝然(cù)
D.桎梏(gù) 胚胎(pī) 喝彩(hè) 虐待(nüè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A的分子中碳?xì)湓訑?shù)之比為1:2。它不與碳酸鈉反應(yīng),相同物質(zhì)的量的A與氫氣的質(zhì)量比為37:1。0.37g A與足量的銀氨溶液反應(yīng)可析出1.08g Ag。A在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成B,1mol B 與足量金屬鈉反應(yīng)可產(chǎn)生22.4LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),B不與碳酸鈉反應(yīng)。求A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.人體形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的中樞在下丘腦
B.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一
C.記憶(B)細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原
D.饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制
B.DNA復(fù)制前需要把DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋
C.單個(gè)脫氧核苷酸在DNA解旋酶的作用下連接合成新的子鏈
D.減數(shù)分裂過(guò)程中,一個(gè)DNA分子通過(guò)復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)免疫失調(diào)引起的疾病和治療,下列表述正確的是( )
A.過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
B.過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速,反應(yīng)劇烈,常能導(dǎo)致個(gè)體的死亡
C.人體的免疫系統(tǒng)不會(huì)對(duì)自身成分發(fā)生免疫反應(yīng)
D.機(jī)體免疫功能不足或缺乏疾病都是由后天因素引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的線粒體DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制,并在線粒體中通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。下列說(shuō)法正確的是( )
A.線粒體DNA復(fù)制時(shí)需要以核糖核苷酸作為原料
B.線粒體DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)需要DNA聚合酶的參與
C.線粒體中存在識(shí)別并能轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸的tRNA
D.母親的線粒體DNA發(fā)生突變后只能傳給女兒
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