【題目】DNA分子的堿基種類是固定不變的,但各種堿基的數(shù)目卻因生物種類而異。下列比例關(guān)系中,因生物種類而不同的是

A. A+C/T+G B. G+C/A+T C. A+G/T+C D. A/T和G/C

【答案】B

【解析】雙鏈DNA分子中A=T、G=C,因此不同生物的DNA分子中,A+C/T+G均為1,A不符合題意;雙鏈DNA分子中A=T、G=C,對于不同生物,DNA分子的G+C/A+T不同,說明DNA分子具有特異性,B符合題意;雙鏈DNA分子中A=T、G=C,所以不同生物的A+G/T+C均為1,C不符合題意;雙鏈DNA分子中A=T、G=C,所以不同生物中,DNA分子的A/TG/C均為1,D不符合題意。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死,下列說法正確的是(  )

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受到環(huán)境因素影響而不正常死亡的過程

B. 細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

C. 細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性控制

D. 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除也是通過細(xì)胞凋亡來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某牧場有一匹栗色公馬突然得病,并伴有全身抽搐,獸醫(yī)除了對病癥下藥,還要給馬注射

A. 食鹽水 B. 葡萄糖酸鈣溶液

C. 葡萄糖溶液 D. 青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示形態(tài)、功能都不相同的兩種細(xì)胞,但它們都有相似的結(jié)構(gòu),其統(tǒng)一性表現(xiàn)在( 。

A.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生了龍風(fēng)雙胞胎,其中男孩色盲,女孩正常,而該夫婦的雙方父母中,只有一個帶有色盲基因。則此夫婦的基因型為( )

A. XbYXBXB B. XBY,XBXb C. XBYXbXb D. XbY,XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答下列有關(guān)玉米遺傳變異問題:
(1)某玉米品種2號染色體上的基因S,s和M,m各控制一對相對性狀,基因S 在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示.已知起始密碼子為AUG或GUG.

①因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時,作為模板鏈的是圖1中的鏈.若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C發(fā)生替換,該基因所控制性狀未發(fā)生改變的最可能原因是
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型是 , 其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了
(2)玉米的高桿易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上.圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(I﹣III)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程.
①用方法I培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為 , 與方法II相比的其優(yōu)勢是
②圖2所示的三種方法(I﹣III)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法III,其原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物種群中,隱性個體的成體沒有繁殖能力。一個雜合子(Aa)自交,得到子一代(F1)個體,F(xiàn)1個體自由交配,F(xiàn)2中有繁殖能力的個體占F2總數(shù)的

A. 8/9 B. 1/9 C. 5/6 D. 2/3

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【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無

A核膜 B液泡膜 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是(

A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞
B.精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥①
C.圖②細(xì)胞中有4條染色單體
D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4

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