【題目】下列關(guān)于維生素的敘述，正確的是（　　）

A.缺乏維生素C易得骨質(zhì)疏松癥

B.缺乏維生素A易患夜盲癥

C.人體不能合成維生素D

D.維生素B易溶解于脂類中

【答案】B

【解析】

A、缺乏維生素D易得骨質(zhì)疏松癥，A錯(cuò)誤;

B、缺乏維生素A易患夜盲癥，B正確;

C、人體能將膽固醇合成維生素D，C錯(cuò)誤;

D、維生素B是水溶性維生素，維生素D易溶于脂類，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是（ ）

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙表示某一動(dòng)物正在分裂的三個(gè)細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是

A．該生物正常體細(xì)胞含4條染色體，乙圖含有兩個(gè)染色體組

B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例為2：2：1，且丙圖含有兩個(gè)染色體組

C．若三個(gè)細(xì)胞來(lái)自同一器官，該器官可能是卵巢

D．若三個(gè)細(xì)胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）家蠶的一個(gè)染色體組含有__________條染色體。

（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的____________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是____________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。

（3）在生產(chǎn)中，若要選育雄蠶，可利用限性斑紋雌蠶和表現(xiàn)型為____________的雄蠶雜交培育，可以根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)奈淖趾?jiǎn)要描述選育雄蠶的過(guò)程： _________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A～D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是［ ］ ；［ ］ 是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

（2）B體液是 ，經(jīng)過(guò)循環(huán)它由 匯入C中。B、C的成分相近，兩者最主要的差別是 。

（3）C的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān)；其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的 、HPO42-等離子有關(guān)。

（4）如果②代表O2，由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要 （系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】α1抗胰蛋白酶缺乏癥是北美常見(jiàn)的一種單基因遺傳病，患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴(yán)重者甚至死亡。利用基因工程技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫�，最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊，從而更容易獲得這種酶。

下列關(guān)于該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．載體上綠色熒光蛋白基因（GFP）的作用是便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

B．將目的基因?qū)胙虬螂准?xì)胞中，將會(huì)更加容易得到α1抗胰蛋白酶

C．培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細(xì)胞中都含有該目的基因，故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶

D．目的基因與載體重組過(guò)程需要DNA連接酶的催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆?/span>

A．主動(dòng)運(yùn)輸 B．極性運(yùn)輸

C．自由擴(kuò)散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生物隨飛船帶入太空，可進(jìn)行多項(xiàng)科學(xué)研究。如植物種子經(jīng)太空返回地面后種植，往往能得到新的變異特性。這種變異的原理是 ，這種育種方式稱為_(kāi)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定該植物細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

濃度/mol·L-1

0．15

0．2

0．25

0．3

質(zhì)壁分離狀況

不分離

剛分離

顯著

顯著

他們又測(cè)定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長(zhǎng)，則乙地土壤溶液的濃度最可能是（）

A. ≥0．2 B. ≤0．2

C. <0．2 D. 0．15<土壤溶液濃度<0．3

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