【題目】下圖為乙型肝炎病毒(HBV)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中的DNA分子是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA(rcDNA)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)HBV侵入人體后,可引起產(chǎn)生的特異性免疫是__________。HBV的DNA分子中嘌呤與嘧啶含量______(填“一定”或“不一定”)相等,其中含有____________四種堿基。
(2)HBV侵入人的肝細(xì)胞后,其rcDNA進(jìn)入肝細(xì)胞的細(xì)胞核中,首先在HBV的________的作用下形成完整的環(huán)狀DNA分子(cccDNA)。cccDNA經(jīng)_______過(guò)程合成HBV的蛋白質(zhì),如衣殼蛋白、表面抗原、DNA聚合酶等,這些蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是_______________。
(3)cccDNA在肝細(xì)胞內(nèi)通過(guò)下圖所示過(guò)程合成子代HBV的DNA,過(guò)程②需要___________酶的催化。
(4)我國(guó)現(xiàn)有HBV攜帶者1.2億人,研究發(fā)現(xiàn),這些人的感染幾乎都發(fā)生在胎兒期或幼兒期,經(jīng)過(guò)了十幾年乃至幾十年的感染歷程,HBV仍然存在于他們體內(nèi),攜帶者的這些特點(diǎn)主要與HBV在宿主肝細(xì)胞內(nèi)______有關(guān)。
【答案】體液免疫和細(xì)胞免疫不一定A、G、C、T(或腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶)DNA聚合酶轉(zhuǎn)錄和翻譯肝細(xì)胞的核糖體逆轉(zhuǎn)錄持續(xù)復(fù)制(或持續(xù)增殖)
【解析】
據(jù)圖分析,乙型肝炎病毒(HBV)的結(jié)構(gòu)示意圖中,其結(jié)構(gòu)包括內(nèi)外衣殼,DNA和DNA聚合酶,其中DNA是遺傳物質(zhì),其DNA是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA(rcDNA)。cccDNA在肝細(xì)胞內(nèi)合成子代HBV的DNA的過(guò)程圖中,①表示轉(zhuǎn)錄,②表示逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA的過(guò)程,③表示單鏈DNA形成雙鏈區(qū)的過(guò)程。
(1)乙型肝炎病毒(HBV)作為抗原進(jìn)入人體后,通過(guò)體液最終會(huì)侵入人體的肝細(xì)胞,因此會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫;DNA含有的四種含氮堿基是A、T、G、C,雙鏈DNA分子中嘌呤總是和嘧啶配對(duì),而HBV的DNA含有部分單鏈區(qū),因此其DNA分子中的嘌呤與嘧啶不一定相等。
(2)HBV的單鏈區(qū)形成雙鏈需要DNA聚合酶的催化;cccDNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,其指導(dǎo)的這些蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是肝細(xì)胞的核糖體。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖中過(guò)程②表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。
(4)根據(jù)題意分析,HBV攜帶者的感染幾乎都發(fā)生在胎兒期或幼兒期,經(jīng)過(guò)了十幾年乃至幾十年的感染歷程,HBV仍然存在于他們體內(nèi),這與HBV在宿主肝細(xì)胞內(nèi)的持續(xù)增值有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)決定,但是也受環(huán)境溫度的影響(如表一),F(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)(如表二),分析表格相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
注:雄性親本均在室溫(20℃)條件下飼喂。
(1)根據(jù)表一分析,果蠅翅型的遺傳說(shuō)明了生物性狀是_____________共同作用的結(jié)果。
(2)表二中,親代雌果蠅中_______一定是在低溫(0℃)的條件下飼養(yǎng)的。
(3)親代①的基因型可能是________,為確定其基因型,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):首先將第Ⅰ組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2;然后把F2放在室溫(20℃)的條件下飼喂,觀察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。若F2正常翅與殘翅的比例為___________,則果蠅①的基因型為Aa。
(4)若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交,子代在室溫(20℃)的條件下飼喂,子代只有兩只果蠅成活,則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1的種間關(guān)系有______________________。各種生物之間的捕食與被捕食過(guò)程,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)有___________等功能。
(2)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類、貝類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為___________,意義是______________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖2所示:B表示___________,貝類養(yǎng)殖業(yè)中一般需要提髙食物的利用率即___________的比值(用字母和文字表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ)而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 0~5 年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變,性比率保持 1:1
B. 第 10 年時(shí)該生物種群數(shù)量最少,原因可能是食物短缺
C. 第 25 年時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降
D. 第 15 年左右該生物種群增長(zhǎng)速率最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2·年);圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A. 據(jù)圖1可知,在入射的太陽(yáng)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移來(lái)的能量
C. 假設(shè)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為20%,圖3中若貓頭鷹的能量1/2來(lái)自B,1/2來(lái)自D,B的能量2/3來(lái)自A,1/3來(lái)自C,貓頭鷹增重6kg,至少消耗A為550kg
D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)推廣的“稻一鴨”共作生態(tài)農(nóng)業(yè)模式部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中共有_______條食物鏈。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。
(2)鴨能通過(guò)捕食減少稻田中雜草、害蟲(chóng)和田螺的數(shù)量,放養(yǎng)鴨的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的_________關(guān)系,同時(shí)減少____________的使用,減輕環(huán)境污染。鴨的活動(dòng)還能__________,有利于水稻根系的生長(zhǎng)。
(3)鴨的糞便經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)中的__________(成分)分解后,能為水稻的生長(zhǎng)提供_________,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________(功能)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中的曲線表示某植物在恒溫35℃時(shí)CO2的吸收或釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(燈亮度可調(diào)),圖丙曲線是將圖乙中的試管密閉后,調(diào)節(jié)燈亮度的過(guò)程中,水面上方CO2相對(duì)含量的變化。試回答:
(1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,甲曲線中a點(diǎn)將向______方移動(dòng),光補(bǔ)償點(diǎn)將向______方移動(dòng)。
(2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是__________。
(3)假設(shè)圖乙試管水中的CO2濃度始終不變,圖丙中D點(diǎn)時(shí),圖乙的燈處于_____(開(kāi)啟/關(guān)閉)狀態(tài),圖丙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)__________(增多/減少/不變),判斷依據(jù)是__________。
(4)圖丙中,若在C點(diǎn)突然增加光照,則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_______。(增多/減少/不變)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)腸癌是消化系統(tǒng)最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一,科研人員通過(guò)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的方法揭示miR-34a(一種RNA)對(duì)結(jié)腸癌的影響,為結(jié)腸癌的診療提供新的思路。
(1)結(jié)腸癌細(xì)胞具有無(wú)限______的特點(diǎn),方式為______分裂。
(2)實(shí)驗(yàn)組用表達(dá)miR-34a的病毒感染結(jié)腸癌SW480細(xì)胞,對(duì)照組______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞增殖能力低于對(duì)照組,細(xì)胞凋亡率______對(duì)照組,說(shuō)明miR-34a能______。
(3)已知miR-34a對(duì)動(dòng)物個(gè)體與結(jié)腸癌SW480細(xì)胞的效果一致,欲進(jìn)一步探究miR-34a對(duì)動(dòng)物體內(nèi)腫瘤生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)分組、結(jié)果和結(jié)論分別為______。
a.兩組都用皮下不移植腫瘤的裸小鼠
b.兩組都用皮下移植腫瘤的裸小鼠
c.實(shí)驗(yàn)組用皮下移植腫瘤的裸小鼠,對(duì)照組用皮下不移植腫瘤的裸小鼠
d.實(shí)驗(yàn)組腫瘤生長(zhǎng)速度慢于對(duì)照組
e.實(shí)驗(yàn)組腫瘤生長(zhǎng)速度快于對(duì)照組
f.miR-34a抑制腫瘤生長(zhǎng)
g.miR-34a促進(jìn)腫瘤生長(zhǎng)
(4)凋亡是細(xì)胞的______死亡,圖3為細(xì)胞凋亡過(guò)程的部分示意圖,推測(cè)miR-34a ______Bcl-2基因的表達(dá),從而促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的__________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_______________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中_____(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_______________(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。
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