南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理南方紅豆杉種子能提前解除休眠期,提高它的發(fā)芽率。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組想要探究機(jī)械破損是否能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率及效果,假如你是研究性學(xué)習(xí)小組的一員,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,以南方紅豆杉種子的發(fā)芽率為測(cè)量指標(biāo),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
材料和用具:大小、飽滿程度相似的南方紅豆杉種子若干、一定濃度的赤霉素溶液、蒸餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿若干等
(要求:答題時(shí)對(duì)種子機(jī)械破損的處理方法、處理的時(shí)間等具體數(shù)值不作要求)
(1) 實(shí)驗(yàn)步驟:
①
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)坐標(biāo)系,在坐標(biāo)中以柱形圖的形式畫出實(shí)驗(yàn)可能的預(yù)測(cè)結(jié)果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論:
①將大小、飽滿程度相似的南方紅豆杉種子均分三組,分別編號(hào)甲、乙、丙。
②甲組種子機(jī)械破損處理、乙組種子用一定濃度的赤霉素溶液處理、丙組種子不做任何處理。③向培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將甲、乙、丙三組種子分別放入三組培養(yǎng)皿中,培養(yǎng)條件相同且適宜。
④培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察三組種子的萌發(fā)情況并計(jì)算發(fā)芽率
預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖:(4分)
說(shuō)明:如果圖四中甲組比丙組發(fā)芽率低(或增加圖五甲組比丙組發(fā)芽率低)也可
相應(yīng)結(jié)論:(4分)
若如圖一所示,則機(jī)械破損能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率,與赤霉素溶液的效果相似。
若如圖二所示,則機(jī)械破損能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率,效果比赤霉素溶液的低。
若如圖三所示,則機(jī)械破損能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率,效果比赤霉素溶液的高。
若如圖四所示,則機(jī)械破損不能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率。
說(shuō)明:如果增加圖五,增加一組結(jié)論:機(jī)械破損降低南方紅豆杉種子的發(fā)芽率也可。
解析:本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄繖C(jī)械破損是否能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率及效果”,因而是探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論不是唯一的。為了使研究結(jié)果更加科學(xué),更具有說(shuō)服力,應(yīng)增加空白對(duì)照,機(jī)械破損提高南方紅豆杉種子發(fā)芽率的效果要與赤霉素溶液處理進(jìn)行比較,因此,需要將南方紅豆杉種子均分三組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則。
【解析】略
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江臺(tái)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
(10分)南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低,為挽救這一珍稀瀕危物種,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo),做了如下實(shí)驗(yàn)探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)該小組的研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)為他們的研究課題擬定一課題名稱: 。
(2)該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)是: 。
(3)概括該小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程的主要步驟:
①將種子分為A、B、C、D四組;
②按表中要求對(duì)各組種子進(jìn)行處理;
③ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)可能得出的重要結(jié)論: 。
(5)為了使研究結(jié)果更加科學(xué),更具有說(shuō)服力,應(yīng)怎樣改進(jìn)? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江省杭州市長(zhǎng)河高中高三市二測(cè)模考(理綜)生物部分 題型:綜合題
南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理南方紅豆杉種子能提前解除休眠期,提高它的發(fā)芽率。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組想要探究機(jī)械破損是否能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率及效果,假如你是研究性學(xué)習(xí)小組的一員,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,以南方紅豆杉種子的發(fā)芽率為測(cè)量指標(biāo),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
材料和用具:大小、飽滿程度相似的南方紅豆杉種子若干、一定濃度的赤霉素溶液、蒸餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿若干等
(要求:答題時(shí)對(duì)種子機(jī)械破損的處理方法、處理的時(shí)間等具體數(shù)值不作要求)
(1) 實(shí)驗(yàn)步驟:
①
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)坐標(biāo)系,在坐標(biāo)中以柱形圖的形式畫出實(shí)驗(yàn)可能的預(yù)測(cè)結(jié)果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論:
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
(10分)南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低,為挽救這一珍稀瀕危物種,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo),做了如下實(shí)驗(yàn)探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)該小組的研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)為他們的研究課題擬定一課題名稱: 。
(2)該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)是: 。
(3)概括該小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程的主要步驟:
①將種子分為A、B、C、D四組;
②按表中要求對(duì)各組種子進(jìn)行處理;
③ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)可能得出的重要結(jié)論: 。
(5)為了使研究結(jié)果更加科學(xué),更具有說(shuō)服力,應(yīng)怎樣改進(jìn)? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三5月模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。雖可利用
種子繁殖,但種子的休眠期長(zhǎng),種子萌發(fā)率低?茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液
處理南方紅豆杉種子能提前解除休眠期,提高它的發(fā)芽率。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組想要
探究機(jī)械破損是否能提高南方紅豆杉種子的發(fā)芽率及效果,假如你是研究性學(xué)習(xí)小組的
一員,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,以南方紅豆杉種子的發(fā)芽率為測(cè)量指標(biāo),設(shè)
計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。
材料和用具:大小、飽滿程度相似的南方紅豆杉種子若干、一定濃度的赤霉素溶液、蒸
餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿若干等
(要求:答題時(shí)對(duì)種子機(jī)械破損的處理方法、處理的時(shí)間等具體數(shù)值不作要求)
⑴ 實(shí)驗(yàn)步驟:
①
⑵ 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)坐標(biāo)系,在坐標(biāo)中以柱形圖的形式畫出實(shí)驗(yàn)可能的預(yù)測(cè)結(jié)果。
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