【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其F2的相對(duì)性狀分離比均接近于（ ）

A.2:1B.3:1C.4:1D.5:1

【答案】B

【解析】

孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等；F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。

孟德?tīng)栠x擇性狀的7對(duì)具有相對(duì)性狀的豌豆親本進(jìn)行正、反交得到的F1都表現(xiàn)一種性狀（顯性性狀），讓F1自交獲得的F2中出現(xiàn)性狀分離，且顯性性狀與隱性性狀的比例均接近3:1，即B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在缺碘與不缺碘的兩類(lèi)人群的血漿中，與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如表，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

分泌腺體

激素名稱(chēng)

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

補(bǔ)碘前

補(bǔ)碘后

甲狀腺

甲狀腺激素

正常

降低

正常

垂體

M

正常

N

正常


A.表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為升高
B.表中M為促甲狀腺激素，N為升高
C.表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為降低
D.表中M為促甲狀腺激素，N為降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是___________酶，B是___________酶。

（3）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_______________________________。

（4）乙圖中，7是__________________。DNA分子的基本骨架由_________和脫氧核糖交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_________連接成堿基對(duì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某個(gè)體中一個(gè)細(xì)胞中控制功能蛋白A的基因表達(dá)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該個(gè)體所有的細(xì)胞內(nèi)控制功能蛋白A的基因均會(huì)表達(dá)

B.過(guò)程②中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，需要兩種RNA參與

C.若基因發(fā)生突變，則功能蛋白A的相對(duì)分子質(zhì)量可能增大

D.過(guò)程①以脫氧核糖核苷酸為原料，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(　　)

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多，④處產(chǎn)生的動(dòng)作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，④處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A-E屬于有絲分裂，F-I屬于減數(shù)分裂

B.曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C.FG段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1

D.CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于tRNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.tRNA上含有反密碼子
C.tRNA中有氫鍵，因?yàn)閠RNA中有雙鏈區(qū)
D.細(xì)胞中有多種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是（ ）

A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D.基因控制蛋白質(zhì)的合成，而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類(lèi)等）的合成不受基因的控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 某種氨基酸R基是－CH2－CH2－S－CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B. 分子式為C63H105O45N17S2的環(huán)狀多肽在形成過(guò)程中，產(chǎn)生水分子的數(shù)目最多16個(gè)

C. 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基

D. 人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的功能完全不同是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)結(jié)構(gòu)不同

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