【題目】人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是

A. 水的平衡 B. 鹽的平衡 C. 血糖的平衡 D. pH的平衡

【答案】D

【解析】水的平衡，需要抗利尿激素的調(diào)控，A錯誤；鹽的平衡受醛固酮調(diào)控，B錯誤；血糖的平衡，需要胰島素、胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)，C錯誤；pH的平衡調(diào)節(jié)是通過體液中的緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)的，沒有激素調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b．若Ⅱ7為純合體，下列敘述正確的是（　　）

A. 甲病為常染色體顯性病，乙病為伴X染色體隱性病

B. Ⅱ5的基因型為aaBB

C. Ⅲ10是純合體的概率是

D. Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚生下正常男孩的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞主要的能源物質(zhì)是

A. 糖類 B. DNA C. 蛋白質(zhì) D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果如表[表中甲乙丙丁為不同營養(yǎng)級．GP為同化量，R為呼吸消耗量．單位l02kJ/（m2．a(chǎn)）]：請分析表格回答下列問題

（1）表格中X的含義是 ______。該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是 ______ 。上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級，原因在于 ______。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是 ______ kJ/（m2a）。分析表格可知，該生態(tài)系統(tǒng)有機物的總量呈現(xiàn) ______ 趨勢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料，回答問題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)--瘦素．通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為．圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖．請回答下列問題

（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為 ______ ，此結(jié)構(gòu)在圖1中有 ______ 個．興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是 ______ （單向/雙向/無方向）的。

（2）瘦素通過血腦屏障到達下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達到減重的效果．此時飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是 ______ 。

A．增強、增強B．增強、減弱C．減弱、增強D．減弱、減弱

（3）圖2中物質(zhì)A是 __________ ，若當圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是 ______ ，大腦皮層將 ______ （有/無）飽感。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是

A. 小分子物質(zhì)以被動運輸?shù)姆绞竭M出細胞

B. 胞吐過程中會發(fā)生囊泡與細胞膜的融合

C. 胞吐是順濃度梯度轉(zhuǎn)運物質(zhì)，不消耗ATP

D. 物質(zhì)以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞時，不需要載體蛋白的協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A．1:1:1:1 B．3:1:3:1 C．3:1 D．9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)雄激素和促甲狀腺激素共同特點的是（ ）

A.作用的靶組織相同B.合成的部位相同

C.運輸途徑不同D.都不含碘元素

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同步練習(xí)冊答案