“多酶片”是一種可以治療消化不良的藥片，它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等，它是用特殊工藝制成的雙層片。請(qǐng)根據(jù)人類(lèi)的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及酶所需要的生理環(huán)境進(jìn)行分析：

（1）“多酶片”的外層中含有___________，內(nèi)層中含有___________。

（2）“多酶片”制成雙層片的原因是：
a：___________________________________________________；
b：___________________________________________________。

（1）胃蛋白酶 胰脂肪酶胰蛋白酶胰淀粉酶

（2）a：胃蛋白在酸性環(huán)境下活性最大，而胰液中的酶要求微堿環(huán)境，如經(jīng)酸性環(huán)境，會(huì)失去活性 b：根據(jù)人的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，多酶片先入胃，再入小腸


考查人類(lèi)的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及酶的特征�！岸嗝钙钡耐鈱又泻形傅鞍酌�，在胃液環(huán)境發(fā)揮作用并被溶解；內(nèi)層中含有胰脂肪酶、胰蛋白酶、胰淀粉酶，在小腸中發(fā)揮作用；多酶片先入胃，再入小腸，先酸性環(huán)境，后弱堿性環(huán)境
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“多酶片”是一種可以治療消化不良的藥片，它含有胰蛋白酶、胰淀粉酶和胃蛋白酶等，它是用特殊工藝制成的雙層片。請(qǐng)根據(jù)人類(lèi)的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及酶所需要的生理環(huán)境進(jìn)行分析：

（1）“多酶片”的外層中含有___________，內(nèi)層中含有___________。

（2）“多酶片”制成雙層片的原因是：

a：___________________________________________________；

b：___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07南京市質(zhì)檢）（10分）新鮮的肝臟和土豆中有較多的過(guò)氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解成水和氧。

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液，新鮮的土豆片，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液；量筒，試管，滴管，試管架，衛(wèi)生香，火柴，酒精燈，試管夾，大燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)等。

某同學(xué)為探究過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低，從以上給出的材料用具中選出所需材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究的問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低。

（2）作出的假設(shè)：                                   。

（3）實(shí)施步驟：

①取兩支潔凈的試管，編號(hào)1、2，并各注入2mL過(guò)氧化氫溶液。

②向1號(hào)試管內(nèi)                  ，向2號(hào)試管內(nèi)                  。

③        ，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。仔細(xì)觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。

④        分別放入1、2號(hào)試管內(nèi)液面的上方，觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（寫(xiě)出3種并加以分析）                                           。（3分）

（5）該同學(xué)繼續(xù)探究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成下圖，圖中代表肝臟研磨液催化效率的曲線是          ，判斷的理由是            。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新鮮的肝臟和土豆中有較多的過(guò)氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解成水和氧。

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液，新鮮的土豆片，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液；量筒，試管，滴管，試管架，衛(wèi)生香，火柴，酒精燈，試管夾，大燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)等。

某同學(xué)為探究過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低，從以上給出的材料用具中選出所需材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究的問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低。

（2）作出的假設(shè)：                                   

（3）實(shí)施步驟：

①取兩支潔凈的試管，編號(hào)1、2，并各注入2mL過(guò)氧化氫溶液。

②向1號(hào)試管內(nèi)                  ，向2號(hào)試管內(nèi)                  。

③        ，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。仔細(xì)觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。

④        分別放入1、2號(hào)試管內(nèi)液面的上方，觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（寫(xiě)出3種并加以分析）                        。

（5）該同學(xué)繼續(xù)探究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成下圖，圖中代表肝臟研磨液催化效率的曲線是          ，判斷的理由是            。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新鮮的肝臟和土豆中有較多的過(guò)氧化氫酶，F(xiàn)e3+是一種無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以催化過(guò)氧化氫分解成水和氧�，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液，新鮮的土豆片，新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液；量筒，試管，滴管，試管架，衛(wèi)生香，火柴，酒精燈，試管夾，大燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)等。某同學(xué)為探究過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低，從以上給出的材料用具中選出所需材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究的問(wèn)題：過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低。

（2）作出的假設(shè)：　　 　　　　　　　　　　　　　　　

（3）實(shí)施步驟：

　　　 ①取兩支潔凈的試管，編號(hào)1、2，并各注入2mL過(guò)氧化氫溶液。

②向1號(hào)試管內(nèi)　　　　　　　　 ，向2號(hào)試管內(nèi)　　　　　　　　 。

③　　　 ，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻。仔細(xì)觀察并記錄哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。

④　　　 分別放入1、2號(hào)試管內(nèi)液面的上方，觀察并記錄哪支衛(wèi)生香燃燒猛烈。

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（寫(xiě)出3種并加以分析）

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）
 
（5）該同學(xué)繼續(xù)探究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成下圖，圖中代表肝臟研磨液催化效率的曲線是　　　　 ，判斷的理由是　　　　　 。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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