【題目】HIV、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次分別是

A. 48、44、8、4 B. 4、544、5、4

C. 4、5、44、8、4 D. 4、8、445、4

【答案】C

【解析】噬菌體為DNA病毒,只含DNA,故堿基只有A、T、C、G4種,核苷酸有4種,煙草花葉病毒為RNA病毒,只含有RNA,故堿基只有A、U、C、G4種,核苷酸有4種,而煙草是植物,所以既有DNA也有RNA,堿基有A、G、C、T、U5種.核苷酸就有脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種,共8種.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能包括

①生產(chǎn)者 

②分解者 

③消費(fèi)者 

④非生物的物質(zhì)和能量 

⑤食物鏈和食物網(wǎng) 

⑥物質(zhì)循環(huán) 

⑦能量流動(dòng) 

⑧信息傳遞

A. ①②③④ B. ⑥⑦⑧

C. ①②③④⑥⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分(  )

A. 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者

B. 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者

D. 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查結(jié)果如圖1同時(shí)對輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究結(jié)果如圖2

1群落中的物種數(shù)目的多少稱為_______________,重度入侵區(qū)植物種數(shù)變化較小的原因是__________________________________,棄耕地群落的形式是________________演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳___________________________________

2研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長,為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗:

取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。

在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。

3在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過__________調(diào)查初級消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________偏高”“偏低”“不變。初級消費(fèi)者到次級消費(fèi)者的能量傳遞效率是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜cab之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物激素的應(yīng)用錯(cuò)誤的是( )

A. 棉農(nóng)會(huì)適時(shí)打頂去心,是因?yàn)榻獬敹藘?yōu)勢,減少了生長素向下運(yùn)輸,促進(jìn)側(cè)芽生長提高結(jié)實(shí)率

B. 細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

C. 生長素類似物不能用于促進(jìn)香蕉成熟

D. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖分析下列說法,正確的是( )

A. 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖,據(jù)圖回答:

1圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____________細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,應(yīng)給小鼠注射_________類物質(zhì)。

2B過程是一個(gè)____________過程,該過程的進(jìn)行需要滅活的____________或___________的誘導(dǎo)。

3單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,其特點(diǎn)是____________________。

4雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是_______分裂,其遺傳性狀_________________。

5單克隆抗體注入人體后可以自動(dòng)追蹤抗原病原體或癌變細(xì)胞等并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為生物導(dǎo)彈,這是利用了__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如下圖所示。請據(jù)圖分析回答:

1瘦素合成后,以 的方式分泌出細(xì)胞,通過 運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞膜表面的 結(jié)合,該物質(zhì)成分是 。

2人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子X與Y的比值 ,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號分子Z的釋放量 ,饑中樞受抑制,降低人的食欲。

3當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹。?jù)此判斷,當(dāng)瘦素對胰島素的分泌具有 作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。

4信號分子X、Y、Z在突觸間隙中的移動(dòng) 相同、不相同消耗ATP;突觸后模上受體蛋白的合成 需要、不需要消耗ATP;神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài) 需要、不需要消耗ATP。

5神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的遺傳物質(zhì) 相同、不相同。信號分子X與信號分子Y不同的根本原因是 。

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