【題目】下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程,對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷,正確的是

A.a細(xì)胞具有識別特定抗原的能力B.b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

【答案】B

【解析】

據(jù)題圖分析可知:a細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、b細(xì)胞是B細(xì)胞、c細(xì)胞是被抗原入侵的靶細(xì)胞、d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞.吞噬細(xì)胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原;b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化形成漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞;c細(xì)胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫;漿細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原,而d細(xì)胞不能,d細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡。

A、a細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,吞噬細(xì)胞能識別抗原,但不能特異性識別抗原,A錯(cuò)誤;

Bb細(xì)胞是B細(xì)胞,b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化形成漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞,B正確;

C、c細(xì)胞是被抗原入侵的靶細(xì)胞,c細(xì)胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,C錯(cuò)誤;

Dd細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解死亡,但沒有使抗原消滅,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①~⑤為相關(guān)結(jié)構(gòu),下面各項(xiàng)敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過②轉(zhuǎn)運(yùn)和③主動運(yùn)輸釋放至④處

B. 結(jié)構(gòu)⑤膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合過程提供能量

D. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),其膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2N24。現(xiàn)有一種三體水稻,細(xì)胞中7號染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2N125。下圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標(biāo)號;A為抗病基因,a為非抗病基因;①~④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請回答:

1)若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,且產(chǎn)生的配子均有正;钚,則配子②和③______(填可能不可能)來自一個(gè)初級精母細(xì)胞,配子④的7號染色體上的基因?yàn)?/span>________

2)某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程,若某次級精母細(xì)胞形成配子①,則該次級精母細(xì)胞中染色體條數(shù)為_______。若取該三體的花藥離體培養(yǎng)得的單倍體中抗病個(gè)體與非抗病個(gè)體比例為_______。

3)現(xiàn)用非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻(AAa)雜交,已測得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病∶非抗病=5∶1。請預(yù)測反交實(shí)驗(yàn)的F1中,抗病水稻所占比例為_______,抗病水稻個(gè)體的基因型為_______

4)香稻的香味由隱性基因(b)控制,普通稻的無香味由顯性基因(B)控制,等位基因Bb可能位于6號染色體上,也可能位于7號染色體上,F(xiàn)有正常的香稻和普通稻,7號染色體三體的香稻和7號染色體三體的普通稻等四種純合子種子供選用,請你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從而定位等位基因Bb的染色體位置。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①選擇正常的香稻為父本和三體的普通稻為母本雜交得F1。

②用正常的香稻為母本與F1中三體的普通稻為父本雜交。

③統(tǒng)計(jì)子代中的香稻和普通稻的性狀分離比。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______,則____________。

②若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______,則____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上C1-通道開放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)

B.該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對K+具通透性造成K+內(nèi)流

D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.激素①是由胰島A細(xì)胞分泌的

B.激索②能促進(jìn)肌肉細(xì)胞中糖原的分解

C.激素②能促進(jìn)葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

D.腺泡細(xì)胞分泌的消化酶一般不進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為花結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)。關(guān)于兩圖的解釋,正確的是(

A.果實(shí)由結(jié)構(gòu)3發(fā)育而成B.培育無籽果實(shí)需破壞卵子,并在部位2涂以2,4-D

C.果實(shí)發(fā)育所需激素來自卵子D.培育無籽果實(shí)需剪去結(jié)構(gòu)1,并在部位3滴加24-D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,則其中的賴氨酸個(gè)數(shù)為(

A.qB.P-qC.q-P+1D.q -P-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、dR、r)控制.下列說法正確的是( 。

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有3

B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/3

C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/3為藍(lán)花植株,2/3為紫花植株

D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/3為藍(lán)花植株,1/3為紫花植株,1/3為白花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是分解了,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A.由圖1可知,單側(cè)光引起生長素從胚芽鞘尖端的向光側(cè)更多地移到背光側(cè)

B.2實(shí)驗(yàn)的自變量是AB、CD四組瓊脂塊中的生長素濃度

C.若圖2中端胚芽鞘長度為cabd,說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

D.若圖2中胚芽鞘的長度為cabd,說明單側(cè)光將胚芽鞘尖端的生長素分解了

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