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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.下圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是( )
A.該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來(lái)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.人口增長(zhǎng)率:墨西哥>瑞士
C.僅根據(jù)該圖不能預(yù)測(cè)兩國(guó)人口的數(shù)量
D.墨西哥國(guó)家如果一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則人口數(shù)量將維持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.下圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是( )
A.該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來(lái)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.人口增長(zhǎng)率:墨西哥>瑞士
C.僅根據(jù)該圖不能預(yù)測(cè)兩國(guó)人口的數(shù)量
D.墨西哥國(guó)家如果一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則人口數(shù)量將維持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是( )
A.該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來(lái)人口增長(zhǎng)趨勢(shì) |
B.人口增長(zhǎng)率:墨西哥 > 瑞士 |
C.根據(jù)該圖不能預(yù)測(cè)兩國(guó)人口的數(shù)量 |
D.墨西哥國(guó)家如果一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則人 口數(shù)量將維持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修3 2.4生態(tài)環(huán)境的保護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是( )
A.該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來(lái)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.人口增長(zhǎng)率:墨西哥 > 瑞士
C.根據(jù)該圖不能預(yù)測(cè)兩國(guó)人口的數(shù)量
D.墨西哥國(guó)家如果一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則人 口數(shù)量將維持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是墨西哥和瑞士?jī)蓢?guó)人口年齡結(jié)構(gòu)比較,下列敘述不正確的是
A.該圖可以幫助預(yù)測(cè)兩國(guó)未來(lái)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
B.人口增長(zhǎng)率:墨西哥>瑞士
C.根據(jù)該圖不能預(yù)測(cè)兩國(guó)人口數(shù)量
D.若一對(duì)夫婦只生兩個(gè)孩子,則墨西哥人口數(shù)量將維持穩(wěn)定
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